Публичные доклады

Публичный доклад 2014-2015

Отправлено 9 дек. 2015 г., 3:46 пользователем Егор Поздняков

Публичный доклад 2014-2015

Самообследование за 2014/2015 уч.год

Отправлено 17 сент. 2015 г., 1:49 пользователем Егор Поздняков   [ обновлено 9 дек. 2015 г., 3:44 ]

Проблемно-ориентированный анализ образовательной деятельности ГБДОУ детский сад № 103 комбинированного вида Выборгского района

за 2014/2015уч. г.

Публичный доклад 2013-2014

Отправлено 17 сент. 2014 г., 8:23 пользователем Егор Поздняков

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 103 комбинированного вида

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2013-2014 учебный год

 

                                                                                                                                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

г.  Санкт-Петербурга

 

1.     Общая характеристика Учреждения

  1. Режим работы Учреждения
  2. Характеристика местонахождения Учреждения
  3. Характеристика состава воспитанников
  4. Количество групп всего и их наполняемость
  5. Учебно-педагогическая деятельность.
  6. Структура управления ГБДОУ
  7. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.
  8. Кадровое обеспечение:
  9. Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование
  10. ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ
  11. Использование информационной среды и автоматизированных информационных систем
  12. АНТИКОРРУПЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ
  13. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
  14. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

16.                       ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ.

17.                       ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА.

 


Публичный доклад за 2013-2014 учёбный год.

 

О деятельности государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

Подготовила: Заведующая ГБДОУ детский сад №103 Епифанцева Т.А.

 

1.     Общая характеристика ГБДОУ детский сад №103

Учредитель: Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга.

Подведомственность – исполнительному аргону государственной власти субъекта Российской Федерации – Комитету по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Учреждение является собственностью Субъекта Российской Федерации – города федерального значения Санкт-Петербург

Полное название: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

 

Расположено по адресу:

Юридический адрес: 194356 , г.Санкт-Петербург, пр.Луначарского, д.9, лит.А

Тел./факс:  592-37-56

Транспортная доступность. Ближайшие станции метро пр. Просвещения, Озерки. Автобусы: 123, 86, 80. Трамваи: 55. Маршрутные такси: К-123, К-223.

 

Адрес филиала: 194021, г.Санкт-Петербург, ул. Шателена, д10, лит.А

Тел./факс:  297-19-86

Транспортная доступность Филиала. Ближайшие станции метро пл. Мужества, Политехническая, Академическая. Автобусы: 123, 9, 86, 80. Троллейбусы: 21, 13. Трамваи: 55. Маршрутные такси: К-123, К-223, К152.

 

Адрес филиала: Санкт-Петербург, п. Левашово, ул.Садовая, д.47 –загородная база на капитальном ремонте (реконструкции) в соответствии с городской программой реконструкции загородных баз.

 

Транспортная доступность Филиала. Электричка: ст. Левашово. Автобусы: 75.

 

Адрес филиала: Санкт-Петербург, п.Комарово, ул.Привокзальная, д.60 – загородная база

 

Адрес сайта в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: d103.shko.la

Адрес электронной почты d103@shko.la

ГБДОУ функционирует и успешно развивается с 1980   года.

Лицензия А №305103

 

2.Режим работы ГБДОУ №103

 

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

194356, Санкт-Петербург, пр.Луначарского,д.9, литера А по пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19:00 часов

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

194021, Санкт-Петербург, ул.Шателена, д. 10, литера А -3 группы ясельных  по пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19:00 часов; 1 группа детского сада разновозрастная (с 3 до 5 лет) с 7.00 понедельника до 19.00 пятницы) в круглосуточном режиме.

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

Санкт-Петербург, п. Комарово, ул. Привокзальная, д.60 -  только в летний период 76 дней в круглосуточном режиме.;

 

3.Характеристика местонахождения учреждения

 

Здание детского сада , расположенного по адресу: 194356, г.Санкт-Петербург, пр.Луначарского, д.9, литера А построено по проекту, занимает 1 этаж жилого дома, имеет отдельный выход, канализацию, водопровод. Сантехническое оборудование полностью поменяно в 2012 году. В 2013 году в соответствии с адресной программой заменено наружно освещения периметра и игровых участков учреждения, установлено современное игровое оборудования на прогулочных верандах. В текущем году проведён косметический ремонт: групповых помещений, пищеблока, капитально отремонтирована система приточно-вытяжной вентиляции. Здание рассчитано на приём 125 детей.

Транспортная доступность учреждения

 

Знание детского сада , расположенного по адресу: 194021, г. Санкт-Петербург, ул. Шателена, д10, литера А - двухэтажное, светлое, центральное отопление, водопровод. В текущем году ссделан косметический ремонт 2 групповых помещений, служебных административных помещений, коридоров и лестниц. Детский сад рассчитан на 75 мест. Дети распределены по четырём группам.

Кухня – пищеблок, прачечные, медицинский блок (кабинет врача, процедурный, изолятор) расположены в обоих зданиях на первых этажах и оборудованы в соответствии с действующим СанПиНом.

 

Знания детского сада, расположенного по адресу: Санкт-Петербург, п. Комарово, ул. Привокзальная, д.60 – это одноэтажные дома после капитального ремонта и вновь построенные. Учреждение имеет скважину с артезианской водой, водопровод, собственную котельную, локальную канализацию, дизель генераторную установку с АВР. Рассчитано на приём 80 детей на 1 смену. За лето на летней оздоровительной даче успевает отдохнуть 160 воспитанников Выборгского района Санкт-Петербурга.

 

Здания загородной базы в п. Левашово, ул. Садовая, дом 47, находиться на капитальном ремонте и в настоящий момент не функционируют.

 

4.Характеристика состава воспитанников:

 

Общая численность воспитанников в 2013-2014 учебном году составила:

200 человек (104 мальчика, 96 девочек)

В 2013/2014 учебном году в учреждении функционировало 6 групп общеразвивающего вида, из них 1 группы раннего возраста (1г. 6 мес. – 2 года) и 1 ясельная (с 2 до 3 лет);

4 группы общеразвивающего вида, из них 1 группа раннего возраста (1,6 до 2 лет), 2 ясельных группы ( с 2 до 3 лет), 1 дошкольная разновозрастная круглосуточная  при 5 дневной рабочей недели (с 3 до 5 лет)

 

5.Количество групп всего и их наполняемость

 

Группы общеразвивающего вида

 

      Возрастная группа

 

Количество воспитанников

№1 яс.

с 2 до 3 лет

20

№2 и №6 дошк.

с 3 до 4  лет

46

№3

с 4 до 5  лет

23

№4

с 5 до 6  лет

23

№5

с 6 до 7  лет

20

 

итого

125

 

Группы филиала ул.Шателена дом 10.лит.А

 

Возрастная группа

Количество воспитанников

С 1,6 до 2 лет

15

С 2 до 3 лет

40

С 3 до 5 лет ( разновозрастная, круглосуточная )

20

итого

75

 

 

 

6.Учебно-педагогическая деятельность.

 

Основная общеобразовательная программа ГБДОУ детский сад №103 Выборгского района Санкт-Петербурга была принята на совете педагогов 16 мая 2012 года.

Общеразвивающая программа разработана рабочей группой детского сада №103 Выборгского района Санкт-Петербурга на основе накопленного и обобщённого опыта работы коллектива за последние годы.

Программа руководствуется Нормативно - правовыми документами:

1.Конвенцией о защите прав человека и основных свобод от 04.11.1950 ( с изменениями и дополнениями);

2.Конвенцией о правах ребёнка ( одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 29.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990)

3.Декларацией прав ребёнка ( провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) генеральной Ассамблеей от 20.11.1959)

4.Конституцией РФ от 12.12.1993 ( с изменениями и дополнениями)

5.Семейным Кодексом РФ от 08.12.1995 №223 ФЗ (с изменениями и дополнениями)

6.Федеральным законом от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)

7. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

8. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 №323-ФЗ

9. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» от 17.09.1998 №157-ФЗ с последующими изменениями и дополнениями.

10. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 №52-ФЗ

 (ст.10, 28, 29, 31, 35)

11. Федеральный закон «О физической культуры и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ

12. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013№26

13. Приказ Минздрава РФ «Инструкция по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений» от 04.04.2003 г. № 139

14. Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях от 30.06.1992 г. № 186\272

15. Устав Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

16. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (приказ Минобрнауки от 27.10. 11 № 2562)

17.Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17 июня 2003г.)

18. Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 «Петербургская Школа 2020 )

         А также возрастными (психолого-физиологическими), гендерными и индивидуальными особенностями детей и детских коллективов и обеспечивает разностороннее развитие детей от 2 до 7 лет.

В основе содержания программы лежит интегрированное планирование (циклограммы), которые реализуются через две основные модели организации деятельности детей: совместная деятельность ребёнка (детей) и взрослого и индивидуальная деятельность ребёнка.

Основным принципом развития и образования является принцип научной обоснованности и практической применимости, в основе лежит критерий разумного минимума.

Цель общеразвивающей программы детского сада: обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной, психологической и личностной готовности к школе (необходимого и достаточного уровня развития ребёнка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования); реализация принципа преемственности и обеспечение развития и воспитания дошкольников в соответствии с концепцией Образовательной системы «Школа 2100». Реализация задач психолого-педагогической работы реализуется через следующие направления работы и образовательные области:

1.Направление "Физическая культура"      

Образовательная область "Здоровье"    

Образовательная область  "Физическая культура"  

2.Направление «Познавательно-речевое развитие»

    Образовательная область  "Познание"        

    Образовательная область   "Коммуникация"      

    Образовательная область   "Чтение художественной литературы"

3.Напрвление «Социально-личностное развитие»

    Образовательная область  "Безопасность" 

    Образовательная область          "Социализация"

    Образовательная область   "Труд"        

 4. Направление «Художественно-эстетическое развитие»

    Образовательная область  "Художественное творчество»

    Образовательная область    «Музыка»

 

7.Структура управления ГБДОУ

 

Структурные подразделения:

1.Кухонный блок – 6 человек

2.Педагогические работники

3. Служащие

4. Рабочии

Руководители:

1.руководитель 1 уровня

Заведующая ГБДОУ, высшей квалификационной категории

Руководители 2 уровня:

Заместитель по УВР высшей категории

Заместитель по АХЧ высшей категории

Завхоз

Методист

Руководители 3 уровня:

Шеф-повар

Старший воспитатель

 

8.Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

 

В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным, методическим требованиям. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-физкультурный зал. На территории учреждения имеется спортивная площадка. В 2013 году по адресной целевой программе на площадке по адресу Санкт-Петербург, ул. Шателена, д.10, литера. А установлено новое уличное игровое оборудование.

Материально-техническое оснащение ГБДОУ - важная сторона создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения для игр, сна и отдыха детей. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Предметно-развивающая среда в группе состоит из комплектации отдельных уголков и зон. В ГБДОУ имеются: кабинет заведующей, медицинский блок, методический кабинет, музыкально-физкультурный зал.

В детском саду усиливаются мероприятия по обеспечению безопасности жизни и деятельности пребывания ребёнка в здании и на прилегающей территории. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности являются: пожарная безопасность, антитеррористическая защищенность учреждения, обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, охрана труда, доступность для маломобильных групп населения. В течение года приобретены и поддерживаются в исправном состоянии первичные средства пожаротушения, средства индивидуальный защиты, материалы ГО. Произведена плановая замена автоматической пожарной сигнализации и системы управления эвакуацией при пожаре в здании по адресу ул. Шателена, д.10 Соблюдаются требования органов Госпожарнадзора. В детском саду оборудована автоматическая пожарная сигнализация, выведенная на пульт СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр». В целях соблюдения антитеррористической защищенности учреждения установлена кнопка тревожной сигнализации выведенная на пульт СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр», ООО «Росохрана телеком», а также заключен договор на передачу тревожных сигналов непосредственно на пульт дежурного управления вневедомственной охраны ОМВД Росси по Выборгскому району Санкт-Петербурга, автоматическая пожарная сигнализация загородной базы параллельно непосредственно соединена с пожарной частью п. Комарово. Учреждение оборудовано видеофоном выведенном в каждую группу и административные кабинете. В Учреждении смонтирована система внутреннего видеонаблюдения, разработаны проекты системы наружного видеонаблюдения загородной базы. На всех площадках учреждения установлен объектовый режим.

Медицинское обслуживание в ГБДОУ осуществляется штатным медицинским персоналом и сотрудниками детской поликлиники №№ 11 ,71.

Контроль за организацией питания осуществляется заведующей ГБДОУ и медицинскими работниками. Ответственность за качество питания возложена на диетсестру и кладовщика.

Питание детей осуществляется в соответствии с цикличным 10-дневным меню, разработанным и рекомендованным Управлением социального питания Правительства Санкт-Петербурга и Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу. ГБДОУ обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ГБДОУ по нормам, утверждённым Министерством здравоохранения. Дети получают 4-х и 5-ти разовое (при 24 час пребывании) питание. В ГБДОУ имеются все виды благоустройства, бытовые условия в группах и кабинетах соответствуют требованиям СаНПиНа.

 

9.Кадровое обеспечение:

 

 

Всего педагогов

 

Начало учебного года

 

Конец учебного года

воспитатели  

19

20

 1-высшая,

15-1кв.кат.,

4-без категории

Старший воспитатель

0

1

Награды  «Медаль

0

2

Участие в конкурсах

3

 

                            

В 2013-2014 уч.г. повысили свою квалификацию:

 

п/№

Фамилия имя отчество

Учебное учреждение

Название курса

1.      

Лабзина Таьяна Генадьевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

2.      

Панченко Анастасия Александровна

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

«Методы арт-терапии в психологическом консультировании»

3.      

Касумова Мадина Аминовна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

4.      

Шавданова Лидия Алексеевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

5.      

Лабзина Татьяна Геннадьевна

 

«Методы арт-терапии в психологическом консультировании»

6.      

Кузменчук Надежда Николаевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

 

 

В течение 2013-2014 учебного года работали по разработанной программе учреждения с учётом ФГТ. На основе работы по новой программе были разработаны долгосрочные проекты по всем возрастным группам и внесены в образовательный процесс на следующий учебный год.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах.

Районный уровень:

- «Лучший рисунок » - 2 место воспитатель Савельева Ю.К.

  

Таким образом, следует отметить высокий потенциал педагогического коллектива. Кадровое обеспечение образовательного процесса можно оценить на оптимальном уровне.

10. Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование

 Бюджетное финансирование.

Как и все государственные бюджетные образовательные учреждения, наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, ввиде субсидий на выполнение государственного задания и субсидий на иные цели (целевые субсидии), которое распределяется следующим образом:

- заработная плата сотрудников с налоговыми отчислениями;

- расходы на содержание детей в ГБДОУ; (в т.ч. улучшение материально-технической базы);

- на проведение летней оздоровительной кампании на собственной загородной даче;

- расходы на коммунальные платежи, техническое и аварийное обслуживание и содержание зданий.

Размеры бюджетного финансирования недостаточны для развития детского сада и повышения качества образовательного процесса. Депутат законодательного собрания С.А. Анденко ежегодно оказывает содействие ГБДОУ103 в принятии поправок к бюджету, на это финансирование в ГБДОУ проводятся ремонты и выполняются предписания надзорных органов.

Конечно, основная сумма внебюджетных средств - это родительская плата за содержание детей, основная часть которой идет на организацию питания. В текущем году на основании ФЗ№94-ФЗ, ФЗ№44-ФЗ проводились конкурсные процедуры: открытые аукционы в электронной форме на поставку продуктов питания.

На внебюджетные средства выполнены работы по выполнению предписаний органов надзора.

Родительскому комитету детского сада и родителям воспитанников предоставляется отчет о ходе финансирования ГБДОУ и освоении бюджета.

Оплата за содержание ребенка в государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении производится:

В соответствии с Законом Санкт-Петербурга «Об оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых из бюджета Санкт-Петербурга» от 30.05.2007г. № 247-38, Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2010г. № 1849 РОДИТЕЛЯМ ПРЕДОСТАВЛЕНА КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ в размере:

% компенсации и перечень необходимых документов для получения компенсации отражены в информации при заключении договора с родителями ребенка, посещающим ГБДОУ103.

100 % компенсация - дети (где в семье имеется ребенок-инвалид) и дети родители, которых являются штатными сотрудниками образовательных учреждений С-Пб;

70% компенсация предусмотрена - в семье, где 3 несовершеннолетних ребенка;

50% льгота - где в семье 2 несовершеннолетних ребенка;

20% льгота - возврат за одного ребенка посещающего детский сад;

11. ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ

Традиционно маленькие жители Выборгского района смогли отдохнуть на загородной базе детского сада расположенной в Курортном районе Санкт-Петербурга в п. Комарово. За 2 смены загородная база смогла принять 160 воспитанников. В текущем году на загородной базе в п. Комарово был произведен капитальный ремонт за счет целевых средств. Капитально отремонтировано общежитие. Всего из бюджета города на капитальный ремонт загородной базы в 2014 году было потрачено более 4 000 000 рублей. На подготовку загородной базы для приема воспитанников (текущие ремонты и материально-техническое оснащение)  было израсходовано более 3 500 000,00 рублей. В летний период с целью обеспечения безопасности воспитанников, антитеррористической защищенности объекта и установления объектового режима на загородной базе был заключен договор на охрану в летний период загородной базы с частной охранной организацией имеющей соответствующую лицензию. Питание воспитанников осуществлялось в соответствии со всеми требованиями действующих нормативов и правил по специально разработанному цикличному 10-ти дневному меню утвержденному Управлением социального питания Правительства Санкт-Петербурга и согласованного с Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу. С маленькими воспитанниками регулярно проходили различные тематические игры, праздники, происходило общее оздоровление, прогулки.

В текущем году продолжились организационные работы по вводу в эксплуатацию загородной базы в п. Левашово. В этом году капитальные работы не проводились. Учреждение запланировала за счет средств выделенных на исполнение государственного задания провести в 2014-2015 годах оснащение загородной базы материально-техническими средствами, мебелью, оборудованием, мягким инвентарем на общую сумму 10 000 000,00 рублей. В планах учреждения уже с сентября 2015 году принять первых воспитанников на загородной базе в п. Левашово.

 

12. Использование информационной среды и автоматизированных информационных систем

Учреждение активно развивает различные информационные среды, в том числе собственный сайт в сети интернет d103.shko.la, на котором размещена вся информация относительно учреждения и поддерживается в актуальном состоянии в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной Интернет и обновления информации об образовательном учреждении» от 10.07.2013 №582.

В своей работе учреждение активно использует автоматизированные комплекс Параграф ДОУ – целью которого служат автоматизация процесса обработки персональных данных сотрудников, воспитанников и их родителей.

В соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации на официальном сайте в сети Интернет о размещении информации о государственных учреждения www.bus.gov.ru размещаются сведения об учреждении, плане финансово-хозяйственной деятельности и его исполнении, сведения о государственном задании и его исполнении.

Педагогические работники учреждения ведут свои собственные сайты в сети Интернет или имеют собственные разделы на официальном сайте учреждения.

Официальный сайт учреждения включен в перечень государственной информационной системы Санкт-Петербурга «Единая система информационных ресурсов официальных сайтов исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга и государственных учреждений Санкт-Петербурга».

В текущем учебном году учреждение продолжает информационную интеграцию к различным информационным системам Санкт-Петербурга – это автоматизированная система государственного заказа комитета по государственному заказу, автоматизированная система комплексных систем обеспечения безопасности комитета по вопросам законности, автоматизированная система учета собственности комитета по управлению городским имуществом.

Учреждение продолжает интеграцию с различными профессиональными информационными и методическими порталами, такими как портал Социально институциональной сети, портал системы образования Выборгского района sisobraz и другими.

Весь административный, хозяйственный и педагогический персонал имеет необходимые навыки и умения по работе с персональным компьютером.

В своей непосредственной работе, с целью оптимизации и автоматизации процессов питания детей учреждение использует специальный программный комплекс вижен софт «Питание».

Учреждение хорошо укомплектовано персональными компьютерами, мультимедийными средствами и портативными компьютерами, которые активно используются в повседневной работе.

С целью упорядочивания процесса использования информационной среды в учреждении, а также различных информационных баз и систем назначаются ответственные сотрудники, которые осуществляют ведение указанных информационных систем.

13. АНТИКОРРУПЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ

В текущем году в соответствии с Федеральным законом «О противодействии коррупции» в учреждении были актуализированы локальные нормативные акты по противодействию коррупции, а также Кодекс деловой этики и служебного поведения сотрудников и педагогов учреждения. На официальном сайте учреждения в сети интернет создан и поддерживается в актуальном состоянии специальный раздел, посвященный данному вопросу.

14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Учреждение активно продолжило в текущем году сотрудничество с Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования Научно-методицеский центр Выборгского района Санкт-Петербурга по методической подготовки педагогического состава, курсам повышения квалификации.

Бухгалтерское обслуживание учреждения осуществляет Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение Централизованная бухгалтерия администрации Выборгского района Санкт-Петербурга, которое производит расчет заработной платы, налоговых и страховых отчислений, расчет родительской платы, оплату счетов, учет товарно-материальных ценностей, бухгалтерское сопровождение питания воспитанников.

Функцию технического надзора для учреждения осуществляет Санкт-Петербургского бюджетное учреждение Служба заказчика администрации Выборгского района Санкт-Петербурга  на безвозмездной основе.

Учреждение непосредственно взаимодействует со следующими государственными органами:

Отделы администрации Выборгского района Санкт-Петербурга

Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Комитет по управлению городским имуществом Правительства Санкт-Петербурга

Комитет финансов Правительства Санкт-Петербурга

Комитет государственного заказа Правительства Санкт-Петербурга

Управление социального питания Правительства Санкт-Петербурга

Комитет по вопросам законности и правопорядка Правительства Санкт-Петербурга

Основными подрядными организациями, осуществляющими поставки товара, выполнение работ и оказание услуг для нужд учреждения стали:

ООО «БАЛТСРОЙ», ООО «Сервисремонт», ООО «База Мария», ОАО «Курортэнерго», ООО «Жилкомсервис №1 Выборгского района Санкт-Петербурга», ООО «Петербургская сбытовая компания», ГУП ТЭК, ГУП Водоканал.

Государственный и ведомственный контроль и надзор за деятельностью учреждения в текущем году осуществляли:

Прокуратура Санкт-Петербурга

Управление социального питания Правительства Санкт-Петербурга

Управление Роспотребнадзора в Выборгском и Калининском районе

Управление МЧС РФ по Санкт-Петербургу – ОНД Выборгского и Курортного районов Санкт-Петербурга

Пожарно-Спасательный Отряд Выборгского района Санкт-Петербурга

Пожарно-Спасательный Отряд Курортного района Санкт-Петербурга

Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Контрольно-ревизионное управление Губернатора Санкт-Петербурга

Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга

Комитет по управлению городским имуществом Правительства Санкт-Петербурга

Санкт-Петербургское Управление Федеральной антимонопольной службы

В текущем году информация о деятельности учреждения освещалась в средствах массовой информации нашего города, а именно на Телеканале Санкт-Петербург, Россия, а также в газете Мой район и других СМИ.

15.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

 

16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ.

Анализ деятельности детского сада за 2013 - 2014 уч. год показал, что учреждение стабильно и успешно функционирует.

Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:

1. Приведение нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством (создание новых локальных актов и др.);

2. Особое внимание уделено оснащению материально-технической базы: проведены ремонтные работы, капитальный ремонт пищеблока и системы приточно-вытяжной вентиляции, приобретена мебель в группы и детское игровое оборудование, канцелярские и хозяйственные товары, мягкий инвентарь, медикаменты, медицинская техника, игрушки, цифровая техника и расходные материалы.

3.Положительная динамика в освоении детьми «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой и программы "Детский сад – дом радости" Н.И.Крыловой

4.Повышение квалификации воспитателей и медицинских работников.

Разработка педагогами учреждения ГБДОУ 103 общеразвивающей программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ.

5.Сохранение стабильного коллектива

5.Активное участие в жизни детского сада родителей;

 

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны:

1. Отсутствие в штатном расписании ГБДОУ узких специалистов и специалистов кадровой службы и госзаказа.

2. Недостаточная мотивация педагогов к проявлению творческой активности;

3. Недостаток финансовых средств для качественного проведения капитального ремонта крыши и косметического ремонта помещений детского сада, приобретения спортивного оборудования.

Основными направлениями деятельности станут:

1. Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики

2. Разработка образовательной программы ГБДОУ с учётом Федеральных Государственных Требований к основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3. Совершенствование качества оказания образовательных услуг через использование современных педагогических технологий в воспитательно-образовательной работе с детьми

4. Использование различных форм сотрудничества с родителями.

5. Повышение эффективности расходования бюджетных средств.

17. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА.

С публичным докладом о деятельности Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга можно ознакомиться на официальном сайте учреждения в сети интернет d103.shko.la, на информационных стендах в помещения учреждения на всех площадках.

Публичный доклад подложит представлению коллективу учреждения на общем собрании работников учреждения.

Публичный доклад подлежит представлению родителям (законным представителям) воспитанников учреждения на родительских собраниях.

Публичный доклад подлежит представлению гражданам Российской Федерации, которые могут с ним ознакомиться на официальном сайте учреждения, при личном посещении учреждения, либо сделав запрос о предоставлении доклада на электронный адрес учреждения d103@shko.la или направив почтовое отправление. 

Самообследование учреждения за 2013-2014 уч.год

Отправлено 23 июл. 2014 г., 3:30 пользователем Егор Поздняков   [ обновлено 23 июл. 2014 г., 3:31 ]

Самообследование учреждения за 2013-2014 уч.год

Публичный доклад 2012-2013

Отправлено 20 сент. 2013 г., 14:16 пользователем Егор Поздняков   [ обновлено 1 окт. 2013 г., 6:29 ]

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 103 комбинированного вида

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

  

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2012-2013 учебный год

 

                                                                                                                                                                                                г.  Санкт-Петербурга

 

1.     Общая характеристика ГБДОУ детский сад №103

  1. Режим работы ГБДОУ №103
  2. Характеристика местонахождения учреждения
  3. Характеристика состава воспитанников:
  4. Количество групп всего и их наполняемость
  5. Учебно-педагогическая деятельность.
  6. Структура управления ГБДОУ
  7. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.
  8. Кадровое обеспечение:
  9. Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование
  10. ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ
  11. Использование информационной среды и автоматизированных информационных систем
  12. АНТИКОРРУПЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ
  13. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

15.                       ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ.

16.                       ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА.

 


Публичный доклад за 2012-2013 учёбный год.

 

О деятельности государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

Подготовила: Заведующая ГБДОУ детский сад №103 Епифанцева Т.А.

 

1.     Общая характеристика ГБДОУ детский сад №103

Учредитель: Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга.

Подведомственность – исполнительному аргону государственной власти субъекта Российской Федерации – Комитету по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Учреждение является собственностью Субъекта Российской Федерации – города федерального значения Санкт-Петербург

Полное название: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

 

Расположено по адресу:

Юридический адрес: 194356 , г.Санкт-Петербург, пр.Луначарского, д.9, лит.А

Тел./факс:  592-37-56

Адрес филиала: 194021, г.Санкт-Петербург, ул. Шателена, д10, лит.А

Тел./факс:  297-19-86

Адрес филиала: Санкт-Петербург, п.Левашово, ул.Садовая, д.47 –загородная база на капитально ремонте (реконструкции )

Адрес филиала: Санкт-Петербург, п.Комарово, ул.Привокзальная, д.60 – загородная база

Адрес сайта в информационно-телекоммуникационной сети Интернет: d103.shko.la

Адрес электронной почты d103@shko.la

ГБДОУ функционирует и успешно развивается с 1980   года.

Лицензия А №305103

 

2.Режим работы ГБДОУ №103

 

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

194356, Санкт-Петербург, пр.Луначарского,д.9, литера А по пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19:00 часов

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

194021, Санкт-Петербург, ул.Шателена, д. 10, литера А -3 группы ясельных  по пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19:00 часов; 1 группа детского сада разновозрастная (с 3 до 5 лет) с 7.00 понедельника до 19.00 пятницы) в круглосуточном режиме.

ГБДОУ работает в режиме по адресу:

Санкт-Петербург, п. Комарово, ул. Привокзальная, д.60 -  только в летний период 76 дней в круглосуточном режиме.;

 

3.Характеристика местонахождения учреждения

 

Знание детского сада , расположенного по адресу: 194356, г.Санкт-Петербург, пр.Луначарского, д.9, литера А построено по проекту, занимает 1 этаж жилого дома, имеет отдельный выход, канализацию, водопровод. Сантехническое оборудование полностью поменяно в 2012 году. Проведён косметический ремонт: музыкального зала, групповых помещений, кабинетов медицинских работников, прачечной. Здание рассчитано на приём 125 детей.

Транспортная доступность учреждения

Площадка Луначарского, д.9, литера А – ст. Озерке, автобус 123, 86, трамвай 55

 

Знание детского сада , расположенного по адресу: 194021, г.Санкт-Петербург, ул. Шателена, д10, литера А - двухэтажное, светлое, центральное отопление, водопровод. Сделан косметический ремонт 2 групповых помещений и крыши. Детский сад рассчитан на 75 мест. Дети распределены по четырём группам.

Кухня – пищеблок, прачечные, медицинский блок (кабинет врача, процедурный, изолятор) расположены в обоих зданиях на первых этажах и оборудованы в соответствии с действующим СанПиНом

Транспортная доступность учреждения

Площадка Шателена, д.10, лит.А – ст.м. Площадь Мужества, автобус 123, 40, троллейбус 13, 21, маршрутное такси 223, 152

 

Знания детского сада, расположенного по адресу: Санкт-Петербург, п. Комарово, ул. Привокзальная, д.60 – это одноэтажные дома после капитального ремонта и вновь построенные.Учреждение имеет скважину с артезианской водой, водопровод, отопление, канализацию. Рассчитано на приём 80 детей на 1 смену. За лето на летней оздоровительной даче успевает отдохнуть 160 воспитанников Выборгского района.

Транспортная доступность учреждения

Площадка п. Комарово, ул. Привокзальная, д.60 – ж/д станция Комарово

 

Здания загородной базы в п. Левашово, ул. Садовая, дом 47 находяться на капитальном ремонте и в настоящий момент не функционируют

Транспортная доступность учреждения

Плоащдка п. Левашово, ул. Садовая, д.47 – ж/д станция Левашово, от ст.м. Проспект Просвещения автобус 75

 

 

 

4.Характеристика состава воспитанников:

 

Общая численность воспитанников в 2012-2013 учебном году составила:

200 человек (104 мальчика, 96 девочек)

В 2012/2013 учебном году в учреждении функционировало 6 групп общеразвивающего вида, из них 1 группы раннего возраста (1г. 6 мес. – 2 года) и 1 ясельная (с 2 до 3 лет);

4 группы оздоровительного вида, из них 1 группа раннего возраста (1,6 до 2 лет), 2 ясельных группы ( с 2 до 3 лет), 1 дошкольная разновозрастная (с 3 до 5 лет)

 

5.Количество групп всего и их наполняемость

 

Группы общеразвивающего вида

 

Возрастная группа

Количество воспитанников

С 1,6 до 2 лет

20

С 2 до 3 лет

20

С 3 до 4 лет

24

С 4 до 5 лет

24

С 5 до 6 лет

18

С 6 до 7 лет

19

итого

125

 

Группы оздоровительной направленности

 

Возрастная группа

Количество воспитанников

С 1,6 дл 2 лет

16

С 2 до 3 лет

37

С 3 до 5 лет ( разновозрастная, круглосуточная)

22

итого

75

 

 

6.Учебно-педагогическая деятельность.

 

Основная общеобразовательная программа ГБДОУ детский сад №103 была принята на совете педагогов 16 мая 2012 года.

Общеразвивающая программа разработана рабочей группой детского сада №103 Выборгского района Санкт-Петербурга на основе накопленного и обобщённого опыта работы коллектива за последние годы.

Программа руководствуется Нормативно - правовыми документами:

1.Конвенцией о защите прав человека и основных свобод от 04.11.1950 ( с изменениями и дополнениями);

2.Конвенцией о правах ребёнка ( одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 29.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990)

3.Декларацией прав ребёнка ( провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) генеральной Ассамблеей от 20.11.1959)

4.Конституцией РФ от 12.12.1993 ( с изменениями и дополнениями)

5.Семейным Кодексом РФ от 08.12.1995 №223 ФЗ (с изменениями и дополнениями)

6.Федеральным законом от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)

7. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

8. Федеральный закон «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 №323-ФЗ

9. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» от 17.09.1998 №157-ФЗ с последующими изменениями и дополнениями.

10. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 №52-ФЗ

 (ст.10, 28, 29, 31, 35)

11. Федеральный закон «О физической культуры и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 №329-ФЗ

12. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013№26

13. Приказ Минздрава РФ «Инструкция по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений» от 04.04.2003 г. № 139

14. Приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях от 30.06.1992 г. № 186\272

15. Устав Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга.

16. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (приказ Минобрнауки от 27.10. 11 № 2562)

17.Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17 июня 2003г.)

18. Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 «Петербургская Школа 2020 )

         А также возрастными (психолого-физиологическими), гендерными и индивидуальными особенностями детей и детских коллективов и обеспечивает разностороннее развитие детей от 2 до 7 лет.

В основе содержания программы лежит интегрированное планирование (циклограммы), которые реализуются через две основные модели организации деятельности детей: совместная деятельность ребёнка (детей) и взрослого и индивидуальная деятельность ребёнка.

Основным принципом развития и образования является принцип научной обоснованности и практической применимости, в основе лежит критерий разумного минимума.

Цель общеразвивающей программы детского сада: обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной, психологической и личностной готовности к школе (необходимого и достаточного уровня развития ребёнка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования); реализация принципа преемственности и обеспечение развития и воспитания дошкольников в соответствии с концепцией Образовательной системы «Школа 2100». Реализация задач психолого-педагогической работы реализуется через следующие направления работы и образовательные области:

1.Направление "Физическая культура"      

Образовательная область "Здоровье"    

Образовательная область  "Физическая культура"  

2.Направление «Познавательно-речевое развитие»

    Образовательная область  "Познание"        

    Образовательная область   "Коммуникация"      

    Образовательная область   "Чтение художественной литературы"

3.Напрвление «Социально-личностное развитие»

    Образовательная область  "Безопасность" 

    Образовательная область          "Социализация"

    Образовательная область   "Труд"        

 4. Направление «Художественно-эстетическое развитие»

    Образовательная область  "Художественное творчество»

    Образовательная область    «Музыка»

 

7.Структура управления ГБДОУ

 

Структурные подразделения:

1.Кухонный блок – 6 человек

2.Медицинская служба -5 человек

Руководители:

1.руководитель 1 уровня

Заведующая ГБДОУ, высшей квалификационной категории

Руководители 2 уровня:

Заместитель по АХЧ высшей категории

Завхоз

Руководители 3 уровня:

Шеф-повар

 

8.Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

 

В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным, методическим требованиям. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-физкультурный зал. На территории учреждения имеется спортивная площадка. В 2013 году по адресной целевой программе на площадке по адресу Санкт-Петербург, ул. Шателена, д.10, литеара А установлено новое уличное игровое оборудование.

Материально-техническое оснащение ГБДОУ - важная сторона создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения для игр, сна и отдыха детей. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Предметно-развивающая среда в группе состоит из комплектации отдельных уголков и зон. В ГБДОУ имеются: кабинет заведующей, медицинский блок, методический кабинет, музыкально-физкультурный зал.

В детском саду усиливаются мероприятия по обеспечению безопасности жизни и деятельности пребывания ребёнка в здании и на прилегающей территории. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности являются: пожарная безопасность, антитеррористическая защищенность учреждения, обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, охрана труда, доступность для маломобильных групп насиления. В течение года приобретены и поддерживаются в исправном состоянии первичные средства пожаротушения, средства индивидуальный защиты, материалы ГО. Соблюдаются требования органов Госпожарнадзора. В детском саду оборудована автоматическая пожарная сигнализация, выведенная на пульт СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр». В целях соблюдения антитеррористической защищенности учреждения установлена кнопка тревожной сигнализации выведенная на пульт СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр», ГК «Аркан», а также заключен договор на передачу тревожных сигналов непосредственно на пульт дежурного управления вневедомственной охраны ОМВД Росси по Выборгскому району Санкт-Петербурга, автоматическая пожарная сигнализация загородной базы параллельно непосредственно соединена с пожарной частью п. Комарово. Учреждение оборудовано видеофоном выведенном в каждую группу и административные кабинете. На площадке по адресу Санкт-Петербург, пр. Луначарского, д.9, литера А так же смонтирована система видеонаблюдения. На всех площадках учреждения установлен объектовый режим.

Медицинское обслуживание в ГБДОУ осуществляется штатным медицинским персоналом и сотрудниками детской поликлиники №№ 11 ,71.

Контроль за организацией питания осуществляется заведующей ГБДОУ и медицинскими работниками. Ответственность за качество питания возложена на диетсестру и кладовщика.

Питание детей осуществляется в соответствии с цикличным 10-дневным меню, разработанным и рекомендованным Управлением социального питания Правительства Санкт-Петербурга и Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу. ГБДОУ обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ГБДОУ по нормам, утверждённым Министерством здравоохранения. Дети получают 4-х и 5-ти разовое (при 24 час пребывании) питание. В ГБДОУ имеются все виды благоустройства, бытовые условия в группах и кабинетах соответствуют требованиям СаНПиНа.

 

9.Кадровое обеспечение:

 

 

Всего педагогов

 

Начало учебного года

 

Конец учебного года

            воспитатели  

19

20

 1-высшая,

15-1кв.кат.,

4-без категории

Старший воспитатель

0

1

Награды  «Медаль

0

2

Участие в конкурсах

3

 

                            

В 2012-2013 уч.г. повысили свою квалификацию:

 

п/№

Фамилия имя отчество

Учебное учреждение

Название курса

1.      

Лабзина Таьяна Генадьевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

2.      

Панченко Анастасия Александровна

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы

«Методы арт-терапии в психологическом консультировании»

3.      

Касумова Мадина Аминовна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

4.      

Шавданова Лидия Алексеевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

5.      

Лабзина Татьяна Геннадьевна

 

«Методы арт-терапии в психологическом консультировании»

6.      

Кузменчук Надежда Николаевна

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического мастерства

«Современные подходы к организации педагогического процесса в группах раннего возраста»

 

 

В течение 2012-2013 учебного года работали по разработанной программе учреждения с учётом ФГТ. На основе работы по новой программе были разработаны долгосрочные проекты по всем возрастным группам и внесены в образовательный процесс на следующий учебный год.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах.

Районный уровень:

- «Лучший рисунок » - 2 место воспитатель Савельева Ю.К.

  

Таким образом, следует отметить высокий потенциал педагогического коллектива. Кадровое обеспечение образовательного процесса можно оценить на оптимальном уровне.

10. Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование

 Бюджетное финансирование.

Как и все государственные бюджетные образовательные учреждения, наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, виде субсидий на выполнение государственного задания и субсидий на иные цели (целевые субсидии), которое распределяется следующим образом:

- заработная плата сотрудников с налоговыми отчислениями;

- расходы на содержание детей в ГБДОУ; (в т.ч. улучшение материально-технической базы);

- на проведение летней оздоровительной кампании на собственной загородной даче;

- расходы на коммунальные платежи, техническое и аварийное обслуживание и содержание зданий.

Размеры бюджетного финансирования недостаточны для развития детского сада и повышения качества образовательного процесса. Депутат законодательного собрания С.А. Анденко ежегодно оказывает содействие ГБДОУ103 в принятии поправок к бюджету, на это финансирование в ГБДОУ проводятся ремонты и выполняются предписания надзорных органов.

Конечно, основная сумма внебюджетных средств - это родительская плата за содержание детей, основная часть которой идет на организацию питания. В текущем году на основании ФЗ№94-ФЗ проводились конкурсные процедуры: открытые аукционы в электронной форме и запросы ценовых котировок на поставку продуктов питания.

На внебюджетные средства выполнены работы по выполнению предписаний органов надзора.

Родительскому комитету детского сада и родителям воспитанников предоставляется отчет о ходе финансирования ГБДОУ и освоении бюджета.

Оплата за содержание ребенка в государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении производится:

В соответствии с Законом Санкт-Петербурга «Об оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых из бюджета Санкт-Петербурга» от 30.05.2007г. № 247-38, Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2010г. № 1849 РОДИТЕЛЯМ ПРЕДОСТАВЛЕНА КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ в размере:

% компенсации и перечень необходимых документов для получения компенсации отражены в информации при заключении договора с родителями ребенка, посещающим ГБДОУ103.

100 % компенсация - дети (где в семье имеется ребенок-инвалид) и дети родители, которых являются штатными сотрудниками образовательных учреждений С-Пб;

70% компенсация предусмотрена - в семье, где 3 несовершеннолетних ребенка;

50% льгота - где в семье 2 несовершеннолетних ребенка;

20% льгота - возврат за одного ребенка посещающего детский сад;

11. ЛЕТНЯЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ

Традиционно маленькие жители Выборгского района смогли отдохнуть на загородной базе детского сада расположенной в Курортном районе Санкт-Петербурга в п. Комарово. За 2 смены загородная база смогла принять 160 воспитанников. В текущем году на загородной базе в п. Комарово был произведен капитальный ремонт за счет целевых средств. Переоборудованы прачечная, возведен музыкальный зал и игровая. Всего из бюджета города на капитальный ремонт заогородной базы в 2013 году было потрачено более 6 000 000 рублей. На подготовку загородной базы для приема воспитанников (текущие ремонты и материально-техническое оснащение)  было израсходовано более 2 500 000,00 рублей. В летний период с целью обеспечения безопасности воспитанников, антитеррористической защищенности объекта и установления объектового режима на загородной базе был заключен договор на охрану в летний период загородной базы с частной охранной организацией имеющей соответствующую лицензию. Питание воспитаников осуществлялось в соответствии со всеми требованиями действующих нормативов и правил по специально разработанному цикличному 10-ти дневному меню утвержденному Управлением социального питания Правительства Санкт-Петербурга и согласованного с Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу. С маленькими воспитанниками регулярно проходили различные тематические игры, праздники, происходило общее оздоровление, прогулки.

В текущем году продолжились работы по капитальному ремонту загородной базы в п. Левашово. В этом году на капитальный ремонт из бюджета города было выбелено 20 000 000 рублей, которые были израсходованы на проведение косметических работ в помещениях, благоустрйоство территории загородной базы, оборудование ИТП загородной базы, подключение и пуск газа. Учреждение запланировала за счет средств выделенных на исполнение государственного задания провести в 2013 году оснащение загородной базы материально-техническими средствами, мебелью, оборудованием, мягким инвентарем на общую сумму 10 000 000,00 рублей. В планах учреждения учже летом 2014 году принять первых воспитанников на загородной базе в п. Левашово.

 

12. Использование информационной среды и автоматизированных информационных систем

Учреждение активно развивает различные информационные среды, в том числе собственный сайт в сети интернет d103.shko.la, на котормо размещена вся информация относительно учреждения и поддерживается в актуальном состоянии в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной Интернет и обновления информации об образовательном учреждении» от 10.07.2013 №582.

В своей работе учреждение активно использует автоматизированные комплекс Параграф ДОУ – целью которого служат автоматизация процесса обработки персональных данных сотрудников, воспитанников и их родителей.

В соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации на официальном сайте в сети Интернет о размещении информации о государственных учреждения www.bus.gov.ru размещаются сведения об учреждении, плане финансово-хозяйственной деятельности и его исполнении, сведения о государственном задании и его исполнении.

Педагогические работники учреждения ведут свои собственные сайты в сети Интернет или имеют собственные разделы на официальном сайте учреждения.

Официальный сайт учреждения включен в перечень государственной информационной системы Санкт-Петербурга «Единая система информационных ресурсов официальных сайтов исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга и государственных учреждений Санкт-Петербурга».

В текущем учебном году учреждение продолжает информационную интеграцию к различным информационным системам Санкт-Петербурга – это автоматизированная система государственного заказа комитета по государственному заказу, автоматизированная система комплексных систем обеспечения безопасности комитета по вопросам законности, автоматизированная система учета собственности комитета по управлению городским имуществом.

Учреждение продолжает интеграцию с различными профессиональными информационными и методическими порталами, такими как портал Социально институциональной сети, портал системы образования Выборгского района sisobraz и другими.

Весь административный, хозяйственный и педагогический персонал имеет необходимые навыки и умения по работе с персональным компьютером.

В своей непосредственной работе, с целью оптимизации и автоматизации процессов питания детей учреждение использует специальный программный комплекс вижен софт «Питание».

Учреждение хорошо укомплектовано персональными компьютерами, мультимедийными средствами и портативными компьютерами, которые активно используются в повседневной работе.

С целью упорядочивания процесса использования информационной среды в учреждении, а также различных информационных баз и систем назначаются ответственные сотрудники, которые осуществляют ведение указанных информационных систем.

13. АНТИКОРРУПЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ

В текущем году в соответствии с Федеральным законом «О противодействии коррупции» в учреждении были разработаны локальные нормативные акты по противодействию коррупции, а также Кодекс деловой этики и служебного поведения сотрудников и педагогов учреждения. На официальном сайте учреждения в сети интернет создан специальный раздел, посвященный данному вопросу.

14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

Учреждение активно продолжило в текущем году сотрудничество с Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования Научно-методицеский центр Выборгского района Санкт-Петербурга по методической подготовки педагогического состава, курсам повышения квалификации.

Бухгалтерское обслуживание учреждения осуществляет Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение Централизованная бухгалтерия администрации Выборгского района Санкт-Петербурга, которое производит расчет заработной платы, налоговых и страховых отчислений, расчет родительской платы, оплату счетов, учет товарно-материальных ценностей, бухгалтерское сопровождение питания воспитанников.

Функцию технического надзора для учреждения осуществляет Санкт-Петербургского бюджетное учреждение Служба заказчика администрации Выборгского района Санкт-Петербурга  на безвозмездной основе.

Учреждение непосредственно взаимодействует со следующими государственными органами:

Отделы администрации Выборгского района Санкт-Петербурга

Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Комитет по управлению городским имуществом Правительства Санкт-Петербурга

Комитет финансов Правительства Санкт-Петербурга

Комитет государственного заказа Правительства Санкт-Петербурга

Управление социального питания Правительства Санкт-Петербурга

Комитет по вопросам законности и правопорядка Правительства Санкт-Петербурга

Основными подрядными организациями, осуществляющими поставки товара, выполнение работ и оказание услуг для нужд учреждения стали:

ООО «БАЛТСРОЙ», ООО «Сервисремонт», ООО «База Мария», ООО «Энергия Холдинг», ООО «Жилкомсервис №1 Выборгского района Санкт-Петербурга», ООО «Петербургская сбытовая компания», ООО «АВЕН», ГУП ТЭК, ГУП Водоканал.

Государственный и ведомственный контроль и надзор за деятельностью учреждения в текущем году осуществляли:

Прокуратура Санкт-Петербурга

Управление социального питания Правительства Санкт-Петербурга

Управление Роспотребнадзора в Выборгском и Калининском районе

Управление МЧС РФ по Санкт-Петербургу – ОНД Выборгского и Курортного районов Санкт-Петербурга

Пожарно-Спасательный Отряд Выборгского района Санкт-Петербурга

Пожарно-Спасательный Отряд Курортного района Санкт-Петербурга

Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Контрольно-ревизионное управление Губернатора Санкт-Петербурга

Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга

Комитет по управлению городским имуществом Правительства Санкт-Петербурга

Санкт-Петербургское Управление Федеральной антимонопольной службы

В текущем году информация о деятельности учреждения освещалась в средствах массовой информации нашего города, а именно на Телеканале Санкт-Петербург, а также в газете Мой район.

15. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ.

Анализ деятельности детского сада за 2012 - 2013 уч. год показал, что учреждение стабильно и успешно функционирует.

Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:

1. Приведение нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством (утверждение Устава в новой редакции, создание новых локальных актов и др.);

2. Особое внимание уделено оснащению материально-технической базы: проведены ремонтные работы по замене окон и дверей, косметическому ремонту помещений, переоборудованию помещений медицинских кабинетов, ремонту крыши, приобретена мебель в группы и детское игровое оборудование, канцелярские и хозяйственные товары, мягкий инвентарь, медикаменты, игрушки, цифровая техника и расходные материалы.

3.Положительная динамика в освоении детьми «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой и программы "Детский сад – дом радости" Н.И.Крыловой

4.Повышение квалификации воспитателей и медицинских работников.

Разработка педагогами учреждения ГБДОУ 103 общеразвивающей программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ.

5.Сохранение стабильного коллектива

5.Активное участие в жизни детского сада родителей;

 

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны:

1. Отсутствие в штатном расписании ГБДОУ узких специалистов и специалистов кадровой службы и госзаказа.

2. Недостаточная мотивация педагогов к проявлению творческой активности;

3. Недостаток финансовых средств для качественного проведения капитального ремонта крыши и косметического ремонта помещений детского сада, приобретения спортивного оборудования.

Основными направлениями деятельности станут:

1. Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики

2. Разработка образовательной программы ГБДОУ с учётом Федеральных Государственных Требований к основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3. Совершенствование качества оказания образовательных услуг через использование современных педагогических технологий в воспитательно-образовательной работе с детьми

4. Использование различных форм сотрудничества с родителями.

5. Повышение эффективности расходования бюджетных средств.

16. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА.

С публичным докладом о деятельности Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №103 комбинированного вида Выборгсокго района Санкт-Петербурга можно ознакомиться на официальном сайте учреждения в сети интернет d103.shko.la, на информационных стендах в помещения учреждения на всех площадках.

Публичный доклад подложит представлению коллективу учреждения на общем собрании работников учреждения.

Публичный доклад подлежит представлению родителям (законным представителям) воспитанников учреждения на родительских собраниях.

Публичный доклад подлежит представлению гражданам Российской Федерации, которые могут с ним ознакомиться на официальном сайте учреждения, при личном посещении учреждения, либо сделав запрос о предоставлении доклада на электронный адрес учреждения d103@shko.la или направив почтовое отправление.


 

Публичный доклад 2011-2012

Отправлено 20 сент. 2013 г., 14:12 пользователем Егор Поздняков   [ обновлено 20 сент. 2013 г., 14:13 ]

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 103 комбинированного вида

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2011-2012 учебный год

 

                                                                                                                                                            г.  Санкт-Петербурга

 

 

1.         Общие характеристики заведения.

2.         Особенности образовательного процесса.

3.         Условия осуществления образовательного процесса.

4.         Результаты деятельности ГБДОУ.

5.         Кадровый потенциал.

6.         Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование

7.         Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

8.         Заключение. Перспективы и планы развития.

 

 1.         ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАВЕДЕНИЯ:

 

Тип, вид, статус

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 103 Выборгского района Санкт-Петербурга

Тип - детский сад

Вид - комбинированный

Статус учреждения – государственное БЮДЖЕТНОЕ

Учредителем является комитет образования  Санкт-Петербурга Администрация

Выборгского района.

Лицензия на образовательную деятельность

 Регистрационный № 299,300  от 15 февраля 2012  срок действия бессрочно

 Местонахождение:

Детский сад расположен на 2 площадках по адресу:

194356, г.Санкт-Петербург ,проспект Луначарского, дом 9, литер А

занимает 1 этаж площадью 1448 кв.м.. на условиях безвозмездной аренды в 9 этажном жилом доме с  числом групп -6.

Внутри дворовая территория принадлежит жилому дому.

 Участок освещен, имеет оборудованные детские игровые площадки.

Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются газоны и клумбы.

Детский сад расположен, рядом со станцией метро «Озерки», ГОУ № 622, поликлиникой №71.

Режим работы

- пятидневная рабочая неделя

- в группах  12 часовой режим  (с 7.00 до 19.00)

-  выходные дни: суббота, воскресенье и нерабочие праздничные дни в    соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. В летний период детский сад выезжает на собственную загородную дачу П.Комарово. Дети переводятся на летний период в дежурные детские сады района, которые находятся в данном микрорайоне.

 

Вторая площадка ГДОУ№103 расположена по адресу: 194021,Санкт-Петербург,ул. Шателена, дом 10, литер А.

Занимает отдельно стоящее 2-х этажное здание, где располагаются 4 группы.

Все группы оздоровительные, дошкольная группа  разновозрастная (с 3-х до 5 лет) работает в режиме 24 часа.

с 7.00 понедельника до 19 часов пятницы. Выходные: суббота, воскресенье и праздничные дни

Территория участка принадлежит ГБДОУ№103 ,участок освещен, имеет оборудованные детские игровые площадки. Участки озеленены различными деревьями и кустарниками.

Место расположения: рядом станции метро «площадь Мужества», «Политехническая», ГБДОУ № 76, детская поликлиника №11.

В составе детского сада находиться две загородные оздоровительные базы для дошкольников:

- в п. Комарово, ул. Привокзальная, дом 60

- в п. Левашово, ул. Садовая, дом 45-47 – в настоящий момент на капитальном ремонте.

Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ "Об образовании" от 10.07.1992 г. №3266-1, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для детских образовательных учреждений (Сан.ПиН 2.4.1. 2660-10), Договором между учредителем и ГБДОУ, Уставом дошкольного образовательного учреждения.

Структура и количество групп. Кол-во мест и воспитанников.

Наполняемость групп - 133%.

В дошкольном учреждении  функционирует 10 групп, в которых воспитываются 205 детей

 из них: раннего возраста (с 1,5 лет до 3-х)  -93 чел.

 и дошкольного возраста (с 3-х до 7 лет) - 107 чел.

Фактическая посещаемость  детей за учебный год составила 

 в среднем 95 %.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ, ВКЛЮЧАЯ КОНТАКТНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ОТВЕТСТВЕННЫХ ЛИЦ.  ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ:

Управление ГБДОУ  осуществляется в соответствии с Уставом ГБДОУ и законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления ГДОУ представлена общим собранием трудового коллектива, педагогическим советом, профсоюзным и родительским комитетами. Общее собрание  ГБДОУ определяет основные направления экономической деятельности детского сада. Управление педагогической деятельностью осуществлялось педагогическим советом ГБДОУ.

Анализ деятельности детского сада за 2011-2012 учебный год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования.

В течение года педагогический коллектив искал новые подходы к внедрению ФГТ к программе воспитания и обучения детей, уделял особое внимание укреплению и охране жизни, здоровья детей.

 

Учебно-воспитательный процесс ГБДОУ построен на основе сочетания основных и дополнительных программ: 

 

Основные

 

  •  «Программа воспитания и обучения в детском «саду
  • комплексная программа  развития и воспитания детей ГБДОУ (в разработке)

 

Дополнительные

 

  • «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
  •  «К здоровой семье через детский сад»
  •  «Топ-хлоп, малыши»
  • «Здоровье»

 

Опытные педагоги старшей группы №2 использует в своей работе дополнительную программу развития и воспитания в детском саду "Детский сад – дом радости". Осуществляют тесную взаимосвязь с родителями детей.

Наряду с этим педагоги применяют различные современные технологии и методики.

Содержание технологий обеспечило широкий спектр и высокий уровень компетенции детей в различных сферах познания.

Для подтверждения  профессионального мастерства педагогов были созданы определенные условия. В 2012 г. Воспитатель ст. группы Славина С.В. подтвердила высшую квалификационную категорию.

За достигнутые успехи в работе три воспитателя награждены отраслевыми наградами  

Славина С.В. – медалью

Два воспитателя  почетными грамотами.

В ГБДОУ проводились смотры - конкурсы, методические объединения, деловые игры, на педагогические советы приглашались специалисты высокой квалификации и педагоги других районов, осуществлялся «открытый просмотр занятий».

Проводилось анкетирование, по задачам годового плана.

Приобретена современная методическая литература, по ФГТ, была проведена подписка на следующие журналы: "Здоровье дошкольника" с приложением," Дошкольное воспитание, "Справочник руководителя".

Воспитатели постоянно совершенствуют свои профессиональные знания путем самообразования. Все педагоги повышают свою квалификацию в районном МКЦ, АППО и РЦКО.

Два воспитателя в 2012 г.прошли обучение на компьютерных курсах.

Завхоз и зам.зав. по УВР прошли обучение на городских курсах «по технике безопасности», а так же по плану обучены безопасным методам работы с газовым оборудованием, теплоэнерго- и  электробезопасности.

ОСНОВНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАНУТ:

 

"Обеспечение доступности дошкольного образования и сохранение конкурентно-способности детского сада;

 

"Выполнение Образовательной общеразвивающей программы основной и дополнительной;

 

"Реализация основных направлений - совершенствование оздоровительной, развивающей деятельности с привлечением социальных партнеров, родительской общественности.

 

"Проявление активности и представления опыта работы детского сада через участие в конкурсах, семинарах различного уровня, размещение информации о деятельности детского сада на сайте в сети Интернет;

 

"Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики.

"Изучение практики организации новых форм дошкольного образования.

 

Цель ГБДОУ - всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

 

ЗАДАЧИ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Создавать здоровье сберегающую среду в детском саду, содействуя охране и укреплению здоровья детей.

2. Совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу, повышать уровень развития физических качеств и двигательных навыков воспитанников посредством использования спортивного оборудования в разных видах детской деятельности.

3.Осуществлять взаимосвязь детского сада и семьи в воспитании нравственно-этической культуры через проектную деятельность.

 

НАЛИЧИЕ САЙТА УЧРЕЖДЕНИЯ:

 

ГБДОУ детский сад № 103 имеет свой сайт в сети интернет, адрес сайта:

 http://d103.shko.la

Где размещается информация о деятельности учреждения, представлены учредительные документы и лицензии, публикуется информация в режиме он-лайн о размещении государственного заказа учреждения и о его исполнении, представлены фото и видео материалы, сведения о педагогическом составе и многое другое.

 

Контактная информация

Телефон/факс :  8 (812) 592-37-56; 297-19-86

Адрес электронной почты в сети Интернет: d103@shko.la

 

2.         ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

 

Воспитательно-образовательный процесс в ГБДОУ осуществляется на основе следующих комплексных и парциальных программ, обеспечивающих реализацию стандарта по дошкольному воспитанию:

- комплексная программа развития и воспитания детей;

- «детский сад - дом радости»;

- "Основы безопасности жизни", Стеркина;

- программа по оздоровлению В.Г .Алимовской "Здоровье".

Содержание обучения детей осуществляется на основе учебного плана, который построен в соответствии санитарно-эпидемиологическими  требованиями по выполнению учебной нагрузки согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 от 20.12.2010.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) – 12 занятий, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 15 занятий, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.

План обеспечивает рациональную организацию учебного процесса, необходимую для предотвращения перегрузки и перенапряжения детей и обеспечивает условия успешного обучения воспитанников, сохраняя их здоровье.

Регулируется баланс между игрой и другими видами деятельности в педагогическом процессе. Варьируется нагрузка и содержание занятий в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка.

Контроль за учебно-воспитательным процессом осуществляется заведующей, старшим воспитателем, старшей медицинской сестрой, ориентируясь на личность каждого педагога, его опыт работы.

Оздоровительная работа в ГБДОУ проводится на основе нормативно - правовых документов:

 

- ФЗ № 52 "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения";

- СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений" и т.д.

 

Согласно современным требованиям важным качественным показателем работы дошкольного учреждения является не только всестороннее развитие детей с учетом их возрастных возможностей и индивидуальных особенностей, но и сохранение, и укрепление здоровья. Для решения этой задачи в ГБДОУ используются следующие здоровье сберегающие педагогические технологии: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, физкультурные занятия, игротерапия и коммуникативные игры, ритмика. Также проводятся специальные  медицинские оздоровительные мероприятия: кварцевание помещений, полоскание рта после приёма пищи, витаминотерапия, проведение противогриппозных мероприятий. Использование этих технологий позволяет формировать у воспитанников стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, а у педагогов ГБДОУ и родителей детей - положительные мотивации к организации индивидуальной работы с детьми.

 

2011-2012г

             

Уровень физического развития у дошкольников составляет в 2011 - 2012 учебном году: высокий - 40%, средний - 60%, низкий - 0

Совершенствуется материальная база медицинского кабинета. За учебный год приобретено новое медицинское оборудование: электронные весы, электронный тонометр с детской манжеткой, ростомер, облучатель «дезар», шины для нижних и верхних конечностей, оборудован процедурный кабинет.

План мероприятий по реализации оздоровительной направленности воспитательно-образовательного процесса

Содержание  Группа           Периодичность выполнения          Ответственные                 Время

1. Оптимизация режима

Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима         1-ая младшая гр.           

Ежедневно     Воспитатели,

ст. медсестра

В течение года

Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей           

Все группы                зам.зав.УВР.

ст. медсестра

В течение года

2. Организация двигательного режима

Физкультурные занятия       1-ая младшая гр.       2 раза в неделю        

Воспитатели 

медицинская сестра

В течение года

            Все остальные группы         3 раза в неделю                   

Оздоровительная гимнастика дыхательная, пальчиковая в течение дня

закаливающие процедуры после дневного сна    Все группы    Ежедневно     Воспитатели, контроль медработника            в течение года.

Прогулка с включением подвижных игровых упражнений       Все группы    Ежедневно     Воспитатели  В течение года

Музыкально-ритмические занятия            Все группы   2 раза в неделю         Музыкальный работник, воспитатели  В течение года

Спортивные досуг. Все группы. По плану спортивных развлечений и праздников  Воспитатель  В течение года

Спортивные праздники      Старшие дошкольные группы        2 раза в год    Воспитатель  В течение года

Спортивные мероприятия в рамках фестиваля "Спорт, творчество, здоровье"          Старшие дошкольные группы           1 раз в год      Воспитатель, муз.руководитель      Май

Пальчиковая , дыхательная, ритмическая гимнастика    с элементами релаксации Все группы      2 раза в день            Воспитатель  В течение года

3. Охрана психического здоровья

Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы  Группы старшего возраста            Ежедневно несколько раз в день    Воспитатели, муз.руковдитель       В течение года

4. Профилактика заболеваемости

Дыхательная гимнастика в игровой форме          Средняя, старшая, подготовительная        3 раза в день во время утренней зарядки, на прогулке, после сна Воспитатели, контроль медработника     

В течение года

5. Оздоровление фитонцидами

Чесночно-луковые   Все группы    Перед прогулкой, перед обедом     Медсестра      Октябрь - апрель

Аэрация помещений (очистилем воздуха)            Все группы    В течение дня ежедневно    Младшие воспитатели, контроль медработника       Октябрь - апрель

6. Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка

Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда соответствует сезону года) Все группы    Ежедневно             Воспитатели В течение года

Прогулки на воздухе Все группы    Ежедневно     Воспитатели В течение года

Хождение босиком по "дорожке здоровья"           Все группы    Ежедневно после дневного сна      Воспитатели             В течение года

Игры с водой Все группы    Во время прогулки, во время занятий       Воспитатели Июнь - август

Полоскание зева кипяченой охлажденной водой            Все группы    После каждого приема пищи            Воспитатели, младшие воспитатели         В течение года

7. Оздоровительная работа

В и т а м и н о т е р а п и я

«С»Витаминизация третьего блюда          Все группы                медработник  В течение года

Использование минирализированной добавки «Северянка» в 3 блюдо.

8. Внедрение здоровье сберегающих технологий

Проектирование       Старший дошкольный возраст       Ежедневно по плану            Ст. воспитатель, воспитатели  В течение года

Технологии, обеспечивающие наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности Все дошкольные группы Ежедневно по плану            Ст воспитатель, воспитатели         В течение года

9. Работа с семьей

Привлечение родителей к физкультурно-оздоровительной работе ГДОУ по мероприятиям годового плана. Все дошкольные группы.По годовому плану отв.           Воспитатели  В течение года

Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов  Все группы    По мере необходимости         Ст. воспитатель, воспитатели        В течение года

10. Медико - профилактическая работа

Осмотр вновь прибывших детей.  По мере поступления           детей медработники          

Осмотр детей ясельного возраста              Ежемесячно                 медработники        

Осмотр диспансерных детей                      Ежемесячно                                      медработники

Контроль  за выполнением плана профилактических прививок                      Систематически       Врач, ст. медсестра      

Проведение диспансеризации вновь прибывших детей                        В течение года            Врач 

Осмотр детей узкими специалистами                                  Апрель        Врач   

Диагностика физического развития детей                        Январь, май   ст. медсестра,           

Подготовка документации выпускникам              Апрель, май   ст. медсестра           

Проведение антропометрии                       Март, сентябрь         Ст. медсестра           

Подготовка документов на вновь прибывших детей                  Июнь-август  ст. медсестра

Контроль за утренним приемом детей                 Ежедневно     Ст. медсестра           

Осмотр на педикулез, чесотку                                               1 раз в 7дней         Ст. медсестра           

Контроль за сан. эпид. режимом в группах, на пищеблоке                   Ежедневно     Ст. медсестра           

11. Санитарно - просветительская работа

Консультации для персонала                    

По плану  медработников  

ст. медсестра

13.Консультации для родителей

Особенности поведения детей в период адаптации в ГДОУ               Сентябрь        ст. медсестра           

Профилактика вирусных инфекций                                    Ноябрь          ст. медсестра           

Ведение здорового образа жизни                           Январь          ст. медсестра           

Прогулка - один из видов оздоровления              Март   ст. медсестра           

Игры на улице                                                                              Май       ст. медсестра           

Детский травматизм и его профилактика             Апрель              ст. медсестра         

Режим дня, закаливание ребенка в выходные дни          Февраль  ст. медсестра       

 

На протяжении нескольких лет детский сад сотрудничает с ГОУ 622, 463. Ежегодно в начале учебного года составляется план совместной работы по преемственности: проводятся занятия по обмену опытом использования программ, дошкольной и начальной школы, по итогам адаптации детей к условиям школы проводим анализ, корректируем работу с детьми по приобщению к социальной действительности, отслеживаем успеваемость выпускников в школе.

В 2011 году ГБДОУ выпустило в школу 21 ребёнка, из них по итогам обучения за год показали: высокий уровень развития - 16 %, выше среднего - 72 %, средний - 12 %.

На базе детского сада в летний период проводятся смотры - конкурсы.

За активное участие в районных мероприятиях и проведенную работу в период летней кампании по оздоровлению дошкольников ГБДОУ неоднократно награждалось грамотами и подарками.

В 2011 году наш детский сад награжден за проведение летней кампании грамотами:

- Комитета по образования Правительства Санкт-Петербурга;

- Зеленогорского сектора;

- Администрацией Выборгского района Санкт-Петербурга.

 

Календарь проведенных мероприятий для детей, родителей, педагогов в 2011 - 2012 учебном году:

"Консультации: "Развивающая среда ГБДОУ", "Физкультурный уголок в группе", "Двигательный режим в детском саду", "Формы работы с родителями", "Специальные приемы работы с родителями", "Воспитание у детей культуры поведения за столом" и др.

"Школа молодого специалиста: "Планирование воспитательно-образовательной работы", "Подвижная игра и ее значение" и др.

"Семинары - практикумы: "Будь здоров", "Изготовление елочных украшений", "Родительские собрания в нетрадиционной форме", "Этикет в вопросах и ответах".

"Педсоветы: "Организация оптимальной двигательной активности - важное условие развития основных движений", "Детский сад и семья: аспекты взаимодействия", "О правилах хорошего тона"

Методические объединения: "Роль песочной терапии в развитии сенсорного воспитания", 

"Особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста",   

"Приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и

взрослыми".

"Родительские собрания, совместные мероприятия с родителями, праздники.

Экскурсии  совместно с родителями детей по темам: «Вечерний Петербург»,»Петербург зимой»

Камерно-литературные музыкальные вечера. Экскурсии  в Эрмитаж. «Олимпийские спортивные игры в Петербургской усадьбе»,тематические походы в театр. Проводимые мероприятия для детей составлены с учётом возрастных возможностей  и способностей восприятия  дошкольников, способствуют расширению и обогащению знаний об окружающем мире, об искусстве, знакомят с историческим прошлым нашей Родины

            Таким образом, можно отметить, что разнообразие форм работы с детьми способствует целенаправленному решению задач всестороннего развития воспитанников, полноценного проживания ими дошкольного детства, подготовки к жизни в современном обществе, решению задач общения, эмоционального и психологического климата  в детском коллективе и коллективе сотрудников, взаимодействия с родителями и  социумом.

На протяжении нескольких лет в ГБДОУ действует система музейной педагогики воспитатель Славина С.В. и Курзанова А.В. являются гидами Эрмитажа. Так же дети посещают «деревенскую усадьбу» воспитатели Савельева Ю.К. и Рыканцева И.В.

Награждены государственными наградами воспитатели: Славина С.В. - медалью почетный работник среднего и общего образования, воспитатели Мухина Л.В. и Курзанова А.В. почетными грамотами МО.

 

Большая работа реализуется в содружестве семьей. Ведь именно семья считается своеобразным "эмоциональным тылом" малыша и играет ведущую роль в воспитании ребенка. Планируя работу с семьей, педагоги нашего детского сада используют разнообразные формы организации взаимодействия с родителями. Открытые занятия и постановка спектаклей с участием родителей.

Общаясь с родителями, мы не перестаем повторять, что воспитание - процесс обоюдный. Родители активно участвуют в управлении и планировании работы детского сада. Большое внимание уделяется установлению обратной связи с родителями: информирование о ходе и результатах деятельности показывает, что происходит у нас в течение месяца; фотогалерея рассказывает о наших мероприятиях; участие детей, родителей и воспитателей в конкурсах: "Новогодняя игрушка нашей семьи", "Рождественская ярмарка"; проведение родительских собраний в нетрадиционной форме: "Круглый стол", "Педагогический всеобуч", практикум "Под крышей дома твоего", "Родительская гостиная", а также совместных мероприятий и праздников сплачивают воспитателей, детей и родителей. Всё это способствует укреплению доверительных отношений и помогает поддерживать атмосферу сотрудничества. 

 

3.         УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным, методическим требованиям. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-физкультурный зал. На территории учреждения имеется спортивная площадка.

Материально-техническое оснащение ГБДОУ - важная сторона создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения для игр, сна и отдыха детей. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Предметно-развивающая среда в группе состоит из комплектации отдельных уголков и зон. В ГБДОУ имеются: кабинет заведующей, медицинский блок, методический кабинет, музыкально-физкультурный зал, 10 групповых помещений с учётом возрастных особенностей детей, тематически оформленные холлы.

В детском саду усиливаются мероприятия по обеспечению безопасности жизни и деятельности пребывания ребёнка в здании и на прилегающей территории. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности являются: пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, охрана труда. В течение года приобретены и поддерживаются в исправном состоянии первичные средства пожаротушения. Соблюдаются требования органов Госпожарнадзора. В детском саду оборудована автоматическая пожарная сигнализация выведенная на пульт СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр». В целях соблюдения антитеррористической безопасности установлена кнопка тревожной сигнализации выведенная на СПБ ГКУ «Городской мониторинговый центр» и ГК «Аркан». Учреждение оборудовано видеофоном выведенном в каждую группу и административные кабинете. В течение года площадка Луначарского была оборудована системой видеонаблюдения.

Медицинское обслуживание в ГБДОУ осуществляется штатным медицинским персоналом  и сотрудниками детской поликлиники №№ 11 ,71.

Контроль за организацией питания осуществляется заведующей ГБДОУ и медицинскими работниками. Ответственность за качество питания возложен на диетсестру и кладовщика.

Питание детей осуществляется в соответствии с цикличным 10-дневным меню, разработанным и рекомендованным Управлением социального питания Правительства Санкт-Петербурга и Управлением Роспотребнадзора по Санкт-Петербургу. ГБДОУ обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ГБДОУ по нормам, утверждённым Министерством здравоохранения. Дети получают 4-х и 5-ти разовое (при 24 час пребывании) питание. В ГБДОУ имеются все виды благоустройства, бытовые условия в группах и кабинетах соответствуют требованиям СаНПиНа.

 

4.РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБДОУ

Анализ заболеваемости по сравнению с предыдущим годом

Показатели    2011-2012                 

 Общая численность : детей            200                 

                                  

Заболеваемость в  дето днях  на 1 ребенка           7,0       6,9      

Простудная заболеваемость в %     69,8%  70,3% 

Часто болеющие дети %                     3,5%            3,7%  

Дети с хроническими заболеваниями %   7,7%    7,7%   

Группа здоровья %   1          (95) 56,5 %     53%    

                                        2     (75) 37,5 %     38%    

                                        3     (10) 5,9 %       7%      

 

Дети принимали активное участие в различных конкурсах, викторинах, смотрах. В районном конкурсе Рисунков «К Дню Победы».

5.КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Качественный и количественный состав персонала:

В детском саду в 2011-2012 учебном году работало 24 педагога: заведующая, зам.зав. по УВР, 20 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 6 - медицинский персонал (на оздоровление 5)

1 врач-педиатр, ст.медицинская сестра, диетсестра, 1 медсестра массажа.

 

Образование

             Высшее      8  

             Средне-специальное          специальное  11

                

Аттестация педагогов:        

Высшая квалификационную категорию  -4        

первая- 10       

вторая -6          

без  категории-2       

Стаж            до  4 лет                        6  

            5-10 лет                     7    

            10-15 лет                      1  

           15-20 лет                       1    

 

          Свыше 20 лет                 8     

         Свыше 30 лет   1

 

Все педагоги ГБДОУ имеют образование, своевременно проходят обучение на курсах повышения квалификации .

Педагогический коллектив детского сада отличается сплочённостью, индивидуальностью. Педагоги ГБДОУ обладают умением проектировать и достигать запланированного результата, успешно осваивают и внедряют в практику работы современные педагогические технологии.

Основные принципы коллектива в работе с детьми:

"уважение к свободе и достоинству каждого ребенка;

"создание условий для развития индивидуальности;

"обеспечение атмосферы психологического комфорта для дошкольников;

"учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Достижения коллектива в работе с детьми

Детский возраст - период становления способностей и личности. Высшими достижениями в работе с детьми считаем то, что смогли заложить основы базовой культуры личности своих воспитанников. Выпускники нашего ГБДОУ здоровы физически и психически, эмоционально развиты. Они открыты для общения со сверстниками и взрослыми, коммуникативны, полны жажды познания нового. Внимательный подход к каждому ребёнку, учёт индивидуальных особенностей позволили развивать у детей имеющиеся задатки.

Соотношение детей, приходящихся на 1 педагога в ГБДОУ составляет 9 чел., приходящихся на 1 сотрудника ГДБОУ - 3,36.

6. Финансовые ресурсы ГБДОУ и их использование

 Бюджетное финансирование.

Как и все государственные образовательные учреждения, наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:

- заработная плата сотрудников;

- расходы на содержание детей в ГБДОУ; (в т.ч. улучшение материально-технической базы);

- на проведение летней оздоровительной кампании на собственной загородной даче;

- расходы на коммунальные платежи, техническое и аварийное обслуживание и содержание зданий.

Размеры бюджетного финансирования недостаточны для развития детского сада и повышения качества образовательного процесса. Депутат законодательного собрания С.А. Анденко ежегодно оказывает содействие ГБДОУ103 в принятии поправок к бюджету, на это финансирование в ГБДОУ проводятся ремонты и выполняются предписания надзорных органов.

Конечно, основная сумма внебюджетных средств - это родительская плата за содержание детей, основная часть которой идет на организацию питания. В данном году на основании ФЗ 94 проводились конкурсные процедуры: открытые аукционы в электронной форме и запросы ценовых котировок на поставку продуктов питания.

На внебюджетные средства выполнены работы по выполнению предписаний органов надзора.

Родительскому комитету детского сада и родителям воспитанников предоставляется отчет о ходе финансирования ГБДОУ и освоении бюджета .

Оплата за содержание ребенка в государственном дошкольном образовательном учреждении производится:

В соответствии с Законом Санкт-Петербурга «Об оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых из бюджета Санкт-Петербурга» от 30.05.2007г. № 247-38, Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2010г. № 1849 РОДИТЕЛЯМ ПРЕДОСТАВЛЕНА КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ в размере:

% компенсации и перечень необходимых документов для получения компенсации отражены в информации при заключении договора с родителями ребенка, посещающим ГБДОУ103.

100 % компенсация - дети (где в семье имеется ребенок-инвалид) и дети родители, которых являются штатными сотрудниками образовательных учреждений С-Пб;

70% компенсация предусмотрена - в семье, где 3 несовершеннолетних ребенка;

50% льгота - где в семье 2 несовершеннолетних ребенка;

20% льгота - возврат за одного ребенка посещающего детский сад;

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ.

Анализ деятельности детского сада за 2011 - 2012 уч. год показал, что учреждение стабильно и успешно функционирует.

Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:

1.         Приведение нормативно-правовой базы в соответствие с  действующим законодательством  (утверждение Устава в новой редакции, создание новых локальных актов и др.);

2. Особое внимание уделено          оснащению  материально-технической базы:  проведены ремонтные работы по замене окон и дверей, ремонту крыши, капитальные ремонт пищеблока с заменой газового оборудования и оснащением сигнализацией загозованности, помещение ГБДОУ№103 пр. Луначарского оборудовали системой видеонаблюдения, приобретена мебель в группы и детское игровое оборудование, канцелярские и хозяйственные товары, мягкий инвентарь, медикаменты, игрушки, цифровая техника и расходные материалы.

3.Положительная динамика в освоении детьми «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой и программы "Детский сад – дом радости" Н.И.Крыловой

4.Повышение квалификации  воспитателей и медицинских работников.

Разработка педагогами учреждения ГБДОУ 103  общеразвивающей программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ.

5.Сохранение  стабильного коллектива

5.Активное участие в жизни детского сада родителей;

 

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны:

1.         Отсутствие в штатном расписании ГБДОУ узких специалистов и специалистов кадровой службы и госзаказа.

2.         Недостаточная мотивация педагогов к проявлению творческой активности;

3.         Недостаток финансовых средств для качественного проведения капитального ремонта крыши и косметического ремонта помещений детского сада, приобретения спортивного оборудования.

Основными направлениями деятельности станут:

1.         Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики

2.         Разработка образовательной программы ГБДОУ с учётом Федеральных Государственных Требований к основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3.         Совершенствование качества оказания образовательных услуг через использование современных педагогических технологий в воспитательно-образовательной работе с детьми

4.         Использование различных форм сотрудничества с родителями.

5. Повышение эффективности расходования бюджетных средств.

 

Аналитическая справка по введению ФГТ в практику работы ГБДОУ

/к разделу «Организация образовательного процесса»/

 

            Для выполнения Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23 ноября 2009 г. (регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г.) в дошкольном учреждении поэтапно проведены  следующие мероприятия.

            На первом, ознакомительном, этапе  было  проведено изучение  педагогами Приказа

№ 655  «Об утверждении и введении  в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».  Ознакомление педагогов детского сада  с приказом состояло из индивидуальной работы с  нормативным документом и семинара по теме « Моделирование образовательного процесса в ДОУ на основе ФГТ  к структуре основной общеобразовательной программы».  2 педагога учреждения посетили одноименной семинар, проведенный старшим преподавателем  Е.М       Так как  понимание приказа и реализация его в практику работы педагогов  вызвали много вопросов, был составлен  План повышения квалификации педагогов, целью которого является создание условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов учреждения  и совершенствовании их деятельности.         

           

На втором, практико – ориентированном, этапе  осуществлены следующие мероприятия.

Рабочей группой по введению ФГТ, созданной на основании Приказа заведующей ГБДОУ, согласно плану мероприятий рабочей группы, проведен  Аудит программно – методического обеспечения  реализуемой  в ГБДОУ «Детский сад № 103» Выборгского района С-Пб программы «Воспитания и обучения в д/с »в соответствие ФГТ под образовательные области, разработаны режимы дня в возрастных группах в соответствии с ФГТ, проведен семинар  «Планирование образовательной деятельности с детьми с учетом ФГТ, составлена циклограмма  календарного планирования.  

Публичный доклад 2010-2011

Отправлено 20 сент. 2013 г., 14:10 пользователем Егор Поздняков   [ обновлено 20 сент. 2013 г., 14:15 ]

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 103

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

 

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

за 2010-2011 учебный год

 

                                                                                                                                                                г.  Санкт-Петербурга

Содержание:

 

1.            Общие характеристики заведения.

2.            Особенности образовательного процесса.

3.            Условия осуществления образовательного процесса.

4.            Результаты деятельности ГДОУ.

5.            Кадровый потенциал.

6.            Финансовые ресурсы ГДОУ и их использование

7.            Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

8.            Заключение. Перспективы и планы развития.

 

1.            Общие характеристики заведения:

 

Тип, вид, статус

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 103 Выборгского района Санкт-Петербурга

Тип - детский сад

Вид - комбинированный

Статус учреждения - государственное

Учредителем является комитет образования  Санкт-Петербурга Администрация Выборгскго района.

 

Лицензия на образовательную деятельность

Лицензия Министерства образования Саратовской  области Серия А  №  23411,Регистрационный номер 464 от 14 сентября 2007 года, срок действия до 14 сентября  2012 г.

 Местонахождение

Детский сад расположен на 2 площадках по адресу:

194356, г.Санкт-Петербург ,проспект Луначарского.дом 9, литер А

занимает 1 этаж площадью 1448 кв.м.. на условиях безвозмездной аренды в 9 этажном жилом доме с числом групп -6.

Внутри дворовая территория принадлежит жилому дому.

 Участок освещен, имеет оборудованные детские игровые площадки.

Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются газоны и клумбы.

Детский сад расположен  , рядом станции метро «Озерки», ", ГОУ № 622, поликлиникой №71.

 

 

Режим работы

- пятидневная рабочая неделя

- в группах  12 часовой режим  (с 7.00 до 19.00)

-  выходные дни: суббота, воскресенье и нерабочие праздничные дни в    соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. В летний период детский сад выезжает на собственную загородную дачу П.Комарово. Дети переводятся на летний период в дежурные детские сады района ,которые находятся в данном микрорайоне.

Вторая площадка ГДОУ№103 расположена по адресу:194021,Санкт-Петербург,ул.Шателена,дом 10.литер А.

Занимает отдельно стоящее 2-х этажное здание ,где находятся 4 группы.

Все группы оздоровительные, дошкольная группа (с 3-х до 5 лет)работает в режиме 24часа

с 7.00 понедельника до 19 часов пятницы. Выходные : суббота, воскресенье и праздничные дни

Территория участка принадлежит ГДОУ№103 ,участок освещен, имеет оборудованные детские игровые площадки. Участки озеленены различными деревьями и кустарниками.

Место расположения: рядом станции метро «площадь Мужества», ДОУ № 76, детская поликлиника №11.

   

     Детский сад осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом  РФ " Об образовании" от 10.07.1992 г. №3266-1, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным  постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 г..№ 666,  Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для детских образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1. 2660-10) , Договором между учредителем и ГДОУ, Уставом дошкольного образовательного учреждения.

 

 

Структура и количество групп. Кол-во мест и воспитанников.

Наполняемость групп.

 

В дошкольном учреждении  функционирует 10 групп, в которых воспитываются 200 детей

 из них : раннего (с 1,5 лет до 3-х)  -93 чел.

 и дошкольного возраста с 3-х до 7 лет-107 чел.

 

 

Фактическая посещаемость  детей за учебный год составила 

 в среднем 93%.

 

Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления:

 

 

Управление ГДОУ  осуществляется в соответствии с Уставом  ГДОУ и законодательством РФ, строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления ГДОУ представлена общим собранием трудового коллектива, педагогическим советом, профсоюзным и родительским комитетами. Общее собрание  ГДОУ определяет основные направления экономической деятельности детского сада. Управление педагогической деятельностью осуществлялось педагогическим советом ГДОУ.

         Анализ деятельности детского сада за 2010-2011 учебный год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования.

В течение года педагогический коллектив искал новые подходы к воспитанию и обучению детей, уделял особое внимание охране жизни, здоровья детей. Педагоги работают по программе " Воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. Васильевой - 2007 год и группа № 2 внедрили  программу развития и воспитания в детском саду "Детский сад дом радости".  Наряду с этим педагоги применяют различные современные технологии и методы. Содержание технологий обеспечило широкий спектр и высокий уровень компетенции детей в различных сферах познания.                                                                                              Для профессионального мастерства педагогов были созданы определенные условия.

В ГДОУ проводятся смотры , деловые игры, анкетирование, по задачам годового плана. Приобреталась методическая литература, была проведена подписка на следующие журналы: "Здоровье дошкольника" с приложением,"Дошкольное воспитание"Справочник руководителя", Воспитатели постоянно совершенствуют свои профессиональные знания путем самообразования. Все педагоги повышают свою квалификацию в работе районных НМЦ.

 

               

 

 

Основными направлениями деятельности станут:

 

"              Обеспечение доступности дошкольного образования и сохранение конкурентоспособности детского сада;

 

"              Выполнение  Образовательной общеразвивающей программы ;

 

"              Реализация основных направлений - совершенствование оздоровительной, развивающей деятельности с привлечением социальных партнеров, родительской общественности.

 

"              Проявление активности и представления опыта работы детского сада через участие в  конкурсах, семинарах различного уровня, размещение информации о деятельности детского сада на сайте;

 

"              Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики.

"              Изучение практики организации новых форм дошкольного образования.

 

Цель ГДОУ - всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

 

     Задачи на 2011-2012 учебный год

1.            Совершенствовать здоровьесберегающую среду в детском саду, содействуя охране и укреплению здоровья детей.

2.            Осуществлять взаимосвязь детского сада и семьи в воспитании нравственно-этической культуры через проектную деятельность.

3.            Создание условий для познавательно-речевого развития детей.

 

 

 Наличие сайта учреждения:

 

ГДОУ детский сад № 103 имеет свой сайт адрес сайта: www d103sho.la.

Где  размещается информация и фото детского сада.

 

Контактная информация

Телефон/факс :  8 (812) 592-37-56; 297-19-86

Адрес электронной почты в сети Интернет: d103@shko.la

 

2.            Особенности образовательного процесса:

 

    Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляется на основе следующих комплексных и парциальных программ, обеспечивающих реализацию стандарта по дошкольному воспитанию:

-комплексная программа  развития и воспитания детей

-детский сад-дом радости

-"Основы безопасности жизни" Стеркина.

-программа по оздоровлению ВГ Алимовской "Здоровье"

Содержание обучения детей осуществляется на основе учебного плана, который построен в соответствии санитарно-эпидемиологическими   требованиями по выполнению учебной нагрузки согласно СанПиН 2.4.1.2660-10 от 20.12.2010..

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) - 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 17 занятий.

План обеспечивает рациональную организацию учебного процесса, необходимую для предотвращения перегрузки и перенапряжения детей и обеспечивает условия успешного обучения воспитанников, сохраняя их здоровье.

Регулируется баланс между игрой и другими видами деятельности в педагогическом процессе. Варьируется нагрузка и содержание занятий в соответствии с индивидуальными особенностями ребёнка.

Контроль за учебно-воспитательным процессом осуществляется заведующей, старшим воспитателем, старшей медицинской сестрой, ориентируясь на личность каждого педагога, его опыт работы.

  

      Оздоровительная работа в ГДОУ проводится на основе нормативно - правовых документов:

 

- ФЗ № 52 "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения".

 

- СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений" и т.д.

 

  Согласно современным требованиям важным качественным показателем работы дошкольного учреждения является  не только всестороннее развитие детей с учетом их возрастных возможностей и индивидуальных особенностей, но и  сохранение, и укрепление здоровья. Для решения этой задачи в ГДОУ используются следующие здоровьесберегающие педагогические технологии: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая,  гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, физкультурные занятия, игротерапия и коммуникативные игры, ритмика. Также проводятся специальные  медицинские оздоровительные мероприятия: кварцевание помещений, полоскание рта после приёма пищи, витаминотерапия, проведение противогриппозных мероприятий. Использование этих  технологий позволяет формировать у воспитанников стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, а у педагогов ГДОУ и родителей детей - положительные мотивации   к организации индивидуальной работы с детьми.

 

 

2010-2011г

                 

Уровень физического развития у дошкольников составляет в 2010 - 2011 учебном году: высокий - 39%, средний -  57%, низкий - 4%.

  Совершенствуется материальная база медицинского кабинета. За учебный год  приобретено новое медицинское оборудование: электронные весы, электронный тонометр с детской манжеткой, ростомер, облучатель, шины для нижних и верхних конечностей,  оборудован процедурный кабинет.

План мероприятий по реализации оздоровительной направленности

воспитательно-образовательного процесса

 

Содержание    Группа Периодичность выполнения  Ответственные              Время

1. Оптимизация режима

Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима        1-ая младшая гр.          

Ежедневно       Воспитатели,

ст. медсестра  

В течение года

Определение оптимальной нагрузки на ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей            

Все группы                       зам.зав.УВР.

ст. медсестра  

В течение года

2. Организация двигательного режима

Физкультурные занятия            1-ая младшая гр.           2 раза в неделю            

Воспитатели   

медицинская сестра

В течение года

                Все остальные группы               3 раза в неделю                            

Оздоровительная  гимнастика  дыхательная, пальчиковая  в течение дня

закаливающие процедуры после дневного сна          Все группы        Ежедневно       Воспитатели, контроль медработника                в течение года.

Прогулка с включением подвижных игровых упражнений  Все группы        Ежедневно       Воспитатели    В течение года

Музыкально-ритмические занятия    Все группы        2 раза в неделю             Музыкальный работник, воспитатели                В течение года

Спортивные досуг. Все группы.По плану спортивных развлечений и праздников  Воспитатель     В течение года

Спортивные праздники             Старшие дошкольные группы               2 раза в год       Воспитатель     В течение года

Спортивные мероприятия в рамках фестиваля "Спорт, творчество, здоровье"        Старшие дошкольные группы                1 раз в год          Воспитатель, муз.руководитель          Май

Пальчиковая , дыхательная,ритмическая гимнастика             с элементами релаксации Все группы             2 раза в день                Воспитатель     В течение года

3. Охрана психического здоровья

Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы           Группы старшего возраста                Ежедневно несколько раз в день        Воспитатели, муз.руковдитель             В течение года

4. Профилактика заболеваемости

Дыхательная гимнастика в игровой форме    Средняя, старшая, подготовительная               3 раза в день во время утренней зарядки, на прогулке, после сна     Воспитатели, контроль медработника            

В течение года

5. Оздоровление фитонцидами

Чесночно-луковые       Все группы        Перед прогулкой, перед обедом        Медсестра        Октябрь - апрель

Аэрация помещений (очистилем воздуха)    Все группы        В течение дня ежедневно       Младшие воспитатели, контроль медработника           Октябрь - апрель

6. Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка

Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда соответствует сезону года)         Все группы        Ежедневно                 Воспитатели    В течение года

Прогулки на воздухе   Все группы        Ежедневно       Воспитатели    В течение года

Хождение босиком по "дорожке здоровья"  Все группы        Ежедневно после дневного сна            Воспитатели    В течение года

Игры с водой   Все группы        Во время прогулки, во время занятий              Воспитатели    Июнь - август

Полоскание зева кипяченой охлажденной водой     Все группы        После каждого приема пищи Воспитатели, младшие воспитатели               В течение года

7. Оздоровительная работа

В и т а м и н о т е р а п и я

«С»Витаминизация третьего блюда   Все группы                       медработник   В течение года

Использование минирализированной добавки «Северянка» в 3 блюдо.

8. Внедрение здоровьесберегающих технологий

Проектирование           Старший дошкольный возраст              Ежедневно по плану   Ст. воспитатель, воспитатели                В течение года

Технологии, обеспечивающие наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности               Все дошкольные группы   Ежедневно по плану   Ст воспитатель, воспитатели  В течение года

9. Работа с семьей

Привлечение родителей к физкультурно-оздоровительной работе ГДОУ по мероприятиям годового плана. Все дошкольные группы.По годовому плану отв.              Воспитатели    В течение года

Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов             Все группы        По мере необходимости             Ст. воспитатель, воспитатели                В течение года

10. Медико - профилактическая работа

Осмотр вновь прибывших детей.  По мере поступления       детей медработники

Осмотр детей ясельного возраста                      Ежемесячно                   медработники 

Осмотр диспансерных детей                 Ежемесячно                                    медработники

Контроль  за выполнением плана профилактических прививок                       Систематически             Врач, ст. медсестра               

Проведение диспансеризации вновь прибывших детей                       В течение года                 Врач   

Осмотр детей узкими специалистами                                             Апрель                Врач     

Диагностика физического развития детей                      Январь, май      ст. медсестра,                

Подготовка документации выпускникам                        Апрель, май     ст. медсестра 

Проведение антропометрии                 Март, сентябрь              Ст. медсестра 

Подготовка документов на вновь прибывших детей                               Июнь-август     ст. медсестра  

Контроль за утренним приемом детей                           Ежедневно       Ст. медсестра 

Осмотр на педикулез, чесотку                                                         1 раз в 7дней        Ст. медсестра 

Контроль за сан. эпид. режимом в группах, на пищеблоке                  Ежедневно       Ст. медсестра 

11. Санитарно - просветительская работа

Консультации для персонала                               

По плану  медработников       

ст. медсестра  

13.Консультации для родителей

Особенности поведения детей в период адаптации в ГДОУ                               Сентябрь           ст. медсестра 

Профилактика вирусных инфекций                                 Ноябрь   ст. медсестра 

Ведение здорового образа жизни                                   Январь   ст. медсестра 

Прогулка - один из видов оздоровления                         Март    ст. медсестра 

Игры на улице                                Май      ст. медсестра 

Детский травматизм и его профилактика                       Апрель                  ст. медсестра              

Режим дня,закаливание ребенка в выходные дни                   Февраль             ст. медсестра  

 

 

На протяжении нескольких лет детский сад сотрудничает с ГОУ 622,463. Ежегодно в начале учебного  года составляется план совместной работы  по преемственности: проводятся занятия по обмену опытом использования программ, дошкольной и начальной школы, По итогам адаптации детей к условиям школы проводим анализ, корректируем работу с детьми по приобщению к социальной действительности, отслеживаем успеваемость выпускников в школе.

В 2010 году ГДОУ выпустило в школу 23 ребёнка, из них по итогам обучения за год показали:  высокий уровень развития - 16 %,  выше среднего - 72 %, средний - 12 %.

На базе детского сада в летний период  проводятся смотры -конкурсы.  За активное участие в районных мероприятиях и проведенную работу в период летней кампании по оздоровлению дошкольников ГДОУ неоднократно награждалось Почетными грамотами и Благодарственными письмами.

В 2011 году наш  ГДОУ д/с № 103 награжден  за проведение летней кампании грамотами : К.О., сектора, Администрации Выборгского р-на.

Календарь проведенных мероприятий для детей, родителей, педагогов в 2010 - 2011 учебном году:

"Консультации: "Развивающая среда ГДОУ", "Физкультурный уголок в группе", "Двигательный режим в детском саду", "Формы работы с родителями", "Специальные приемы работы с родителями", "Воспитание у детей культуры поведения за столом" и др.

"Школа молодого специалиста: "Планирование воспитательно-образовательной работы", "Подвижная игра и ее значение" и др.

"Семинары - практикумы: "Будь здоров", "Изготовление елочных украшений", "Родительские собрания в нетрадиционной форме", "Этикет в вопросах и ответах".

"Педсоветы: "Организация оптимальной двигательной активности - важное условие развития основных движений", "Детский сад и семья: аспекты взаимодействия", "О правилах хорошего тона"

Методические объединения: "Роль песочной терапии в развитии сенсорного воспитания", 

"Особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста",   

"Приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и

взрослыми".

"Родительские собрания, совместные мероприятия с родителями, праздники.

Экскурсии  совместно с родителями детей по темам: «Вечерний Петербург»,»Петербург зимой»

Камерно-литературные музыкальные вечера. Экскурсии  в Эрмитаж. «Олимпийские спортивные игры в Петербургской усадьбе»,тематические походы в театр. Проводимые мероприятия для детей составлены с учётом возрастных возможностей  и способностей восприятия  дошкольников, способствуют расширению и обогащению знаний об окружающем мире, об искусстве, знакомят с историческим прошлым нашей Родины

                Таким образом, можно отметить, что разнообразие форм работы с детьми способствует целенаправленному решению задач всестороннего развития воспитанников, полноценного проживания ими дошкольного детства, подготовки к жизни в современном обществе, решению задач общения, эмоционального и психологического климата  в детском коллективе и коллективе сотрудников, взаимодействия с родителями и  социумом.

На протяжении нескольких лет в ГДОУ действует система музейной педагогики воспитатель Славина С.В. является гидом Эрмитажа. Так же дети посещают «деревенскую усадьбу»воспитатели Савельева Ю.К. и Рыканцева И.В.

Большая работа реализуется в содружестве семьей. Ведь именно семья считается своеобразным "эмоциональным тылом" малыша и играет ведущую роль в воспитании ребенка. Планируя работу с семьей, педагоги нашего детского сада используют разнообразные формы организации взаимодействия с родителями.

Общаясь с родителями, мы не перестаем повторять, что воспитание - процесс обоюдный. Родители активно участвуют в управлении и планировании работы детского сада. Большое внимание уделяется установлению обратной связи с родителями: информирование о ходе и результатах деятельности показывает, что происходит у нас в течение месяца; фотогалерея рассказывает о наших мероприятиях; участие детей, родителей и воспитателей в конкурсах: "Новогодняя игрушка нашей семьи", "Рождественская ярмарка"; проведение родительских собраний  в нетрадиционной форме: "Круглый стол", "Педагогический всеобуч", практикум "Под крышей дома твоего", "Родительская гостиная", а также совместных мероприятий и праздников сплачивают  воспитателей, детей и родителей. Всё это способствует укреплению доверительных отношений и помогает поддерживать атмосферу сотрудничества. 

 

3.            Условия осуществления образовательного процесса

В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным, методическим требованиям. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны и спальни. Оборудован музыкально-физкультурный зал. На территории учреждения имеется спортивная площадка.

Материально-техническое оснащение ГДОУ-важная сторона создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения  для игр, сна и отдыха  детей. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. Предметно-развивающая среда в группе состоит из комплектации отдельных уголков и зон. В   ДОУ  имеются: кабинет заведующей, медицинский блок, методический кабинет, музыкально-физкультурный зал, 6 групповых помещений с учётом возрастных особенностей детей, тематически оформленные холлы.

В детском саду усиливаются мероприятия по обеспечению безопасности жизни и деятельности пребывания ребёнка в здании и на прилегающей территории. Основными направлениями деятельности администрации детского  сада по обеспечению безопасности являются: пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований, охрана труда. В течение года приобретены и поддерживаются в исправном состоянии первичные средства пожаротушения. Соблюдаются требования органов Пожнадзора. В детском саду оборудована автоматическая пожарная сигнализация. В целях соблюдения антитеррористической безопасности установлена тревожная кнопка.

Медицинское обслуживание в ГДОУ осуществляется штатным мед.персоналом  

 и сотрудниками детской поликлиники № 71.

Контроль за организацией питания  осуществляется заведующей ГДОУ и мед.работниками. Ответственность за качество питания возложен  на медицинскую сестру и кладовщика.

Питание детей осуществляется в соответствии с 10-дневным меню, разработанным и рекомендованным Управлением соц.питания и гор. Роспотребнадзора . ГДОУ  обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ГДОУ по нормам, утверждённым Министерством здравоохранения.  Дети получают 4-х и 5-ти  разовое

( при 24 час пребывании) питание. В ГДОУ имеются все виды благоустройства, бытовые условия в группах и кабинетах  соответствуют требованиям  СаНПиНа.

 

4.Результаты деятельности ГДОУ

Анализ заболеваемости по сравнению с предыдущим годом

Показатели       2010-2011                          

 Общая численность : детей    200                       

                                              

Заболеваемость в  дето днях  на 1 ребенка   7,0          6,9         

Простудная заболеваемость в %          69,8%    70,3%   

Часто болеющие дети %                          3,5%       3,7%    

Дети с хроническими заболеваниями %         7,7%      7,7%     

Группа здоровья %       1             (95) 56,5 %         53%      

                                            2 (75) 37,5 %         38%      

                                            3 (10) 5,9 %            7%         

 

  Дети принимали активное участие в различных конкурсах, викторинах, смотрах .В районном конкурсе Рисунков  «К  дню города».

 

5.Кадровыцй потенциал

  Качественный и количественный состав персонала:

 

В детском саду   в 2010-2011 учебном году работало 24 педагога: заведующая, зам.зав.УВР, 20 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, 6 медицинский персонал (на оздоровление 5)

1 врач-педиатр, ст.медицинская сестра,  диетсестра, 1 медсестра массажа.

 

Образование  

                 Высшее      8  

                 Средне-специальное                специальное  11

                    

Аттестация педагогов:              

Высшая квалификационную категорию  -4         первая- 10        вторая -6          без  категории-2          

                    

               

                   Стаж 

         до  4 лет   

                6  

            5-10 лет 

                7    

 

            10-15 лет               

                   1  

           15-20 лет

                   1    

 

          Свыше 20 лет       

                   8     

         Свыше 30 лет

                1

 

 Все педагоги ГДОУ имеют образование, своевременно проходят обучение на курсах повышения квалификации .

     Педагогический коллектив детского сада отличается сплочённостью, индивидуальностью. Педагоги ГДОУ обладают  умением проектировать и достигать запланированного результата,  успешно осваивают и внедряют в практику работы современные педагогические технологии.

Основные принципы коллектива в работе с детьми:

"              уважение к свободе и достоинству каждого ребенка;

"              создание условий для развития индивидуальности;

"              обеспечение атмосферы психологического комфорта для дошкольников;

"              учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Достижения коллектива в работе с детьми

Детский возраст - период становления способностей и личности. Высшими достижениями в работе с детьми считаем то, что смогли заложить основы базовой культуры личности своих воспитанников. Выпускники нашего ГДОУ здоровы физически и психически,  эмоционально развиты. Они открыты для общения со сверстниками и взрослыми,  коммуникативны , полны жажды познания нового. Внимательный подход к каждому ребёнку, учёт индивидуальных особенностей позволили  развивать у детей имеющиеся задатки.

Соотношение детей,  приходящихся на 1 педагога в ДОУ составляет  9 чел., приходящихся на 1 сотрудника ДОУ - 3,36.

6. Финансовые ресурсы ГДОУ и их использование

 Бюджетное финансирование.

Как и все  государственные образовательные учреждения, наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:

-заработная плата сотрудников;

- расходы на содержание детей в ГДОУ;(в т.ч.улучшение материально-технической базы)

- на проведение летней кампании на собственной загородной даче;

- расходы на коммунальные платежи ,тех., авар. обслуживание и содержание зданий.

Размеры бюджетного финансирования недостаточны для развития детского сада и повышения качества образовательного процесса. Депутат законодательного собрания С.А.Анденко ежегодно оказывает содействие ГДОУ103 в принятии поправок к бюджету , на это финансирование в ГДОУ проводятся ремонты и выполняются предписания надзорных органов.

Конечно, основная сумма внебюджетных средств - это родительская плата за содержание детей, основная часть которой идет на организацию питания. В данном году на основании ФЗ 94 проводились процедуры запроса котировок на поставку продуктов питания.

  На внебюджетные средства выполнены работы по  выполнению предписаний органов надзора.

Родительскому комитету детского сада и родителям воспитанников предоставляется отчет о ходе финансирования ГДОУ и освоении бюджета .

Оплата за содержание ребенка в государственном дошкольном образовательном учреждении производится:

В соответствии с Законом Санкт-Петербурга «Об оплате за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях, финансируемых из бюджета Санкт-Петербурга» от 30.05.2007г. № 247-38, Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2010г. № 1849 РОДИТЕЛЯМ ПРЕДОСТАВЛЕНА КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ в размере:

% компенсации  и перечень  необходимых документов для получения компенсации отражены в информации при заключении договора с родителями ребенка ,посещающим ГДОУ103..

100 % компенсация- дети (где в семье имеется ребенок-инвалид) и

дети родители, которых являются штатными сотрудниками образовательных учреждений  С-Пб;

70% компенсация предусмотрена -в семье где 3 несовершеннолетних ребенка;

50% льгота- где в семье 2 несовершеннолених  ребенка;

20% льгота- возврат за одного ребенка посещающего детский сад ;

 

Заключение. Перспективы и планы развития.

Анализ деятельности детского сада за 2010 - 2011 уч. год показал, что учреждение стабильно и успешно функционирует.

Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:

1.            Приведение нормативно-правовой базы в соответствие с  действующим законодательством (утверждение Устава в новой редакции, создание новых локальных актов и др.);

2. Особое внимание уделено                оснащению  материально-технической базы:  проведены ремонтные работы по замене окон и дверей, ремонту крыши, замена полов в 3 группах, оборудовано 6 игровых площадок, приобретена мебель в группы и детское игровое оборудование, канцелярские, хоз.товары,  мягкий инвентарь , медикаменты, игрушки.

3.Положительная динамика в освоении детьми Программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой и программы  " Детский сад –дом радости"Н.И.Крыловой

4.Повышение квалификации  воспитателей и мед.работников.

Разработка педагогами учреждения ГДОУ 103  общеразвивающей программы дошкольного образования в соответствии с ФГТ.

5.Сохранение  стабильного коллектива

5.Активное участие в жизни детского сада родителей;

Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны:

1.            Отсутствие в штатном расписании ГДОУ узких специалистов и специалистов кадровой службы и госзаказа..

2.            Недостаточная мотивация педагогов к проявлению творческой активности;

3.            Недостаток финансовых средств  для качественного проведения кап.ремонта крыши и косм. ремонта помещений  детского сада ,  спортивного оборудования.

Основными направлениями деятельности станут:

1.            Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики

2.            Разработка образовательной программы ГДОУ с учётом Федеральных Государственных Требований к основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3.            Совершенствование качества оказания образовательных услуг через использование современных педагогических технологий в воспитательно-образовательной работе с детьми

4.            Использование различных форм сотрудничества с родителями.

1-7 of 7